国王的秘密

作者: 迟玉龙 | 来源:发表于2019-06-07 22:52 被阅读3次
    国王的秘密

      有一次,一位妈妈约杨老师咨询,杨老师提前告诉她说,咨询可以,但是不可以唠叨。于是这位妈妈来后,先跟其他老师说了一通,再去见杨老师,她以为这样,就可以不再唠叨了。没想到在谈话过程中,很快又陷于了唠叨的模式,她又开始抱怨孩子不听话,老公不学习,不会教育孩子,一场谈话,需要打断好几次。到第三次时,杨老师又喊停,问她刚才讲了什么?能不能总结一下?这位妈妈想了半天,也想不出自己刚才说了什么。为什么会这样呢?为什么非得唠叨呢?我们这么强大的智人,怎么就管不住自己呢?

    对于这位妈妈来说,通过诉说来发泄心中的郁闷,似乎比解决问题更重要。她的内心里驻着一个强大的国王,那不是她自己,而是心里的“小我”,他异常的强大,世界必须以他的意志为转移,以他为中心。这位妈妈讲的话都是无意识的,她自己都没有觉察,完全是她心中那个“小我”在做主。

      每个人意识深处都住着一个发号施令的国王,无比的强大,觉得所有的人都应该听我的,我的意志就是世界的意志,就是孩子的意志,我的意志代表了一切,如果有什么跟我们想象的不一样,里边的“小我”就会发作,国王就会爆怒,然后开始喋喋不休,胡言乱语。

    一位妈妈说孩子不上学了,生活很绝望,无论怎么鼓励孩子都没有用,看不到任何希望,无论顾问老师怎么说,她都能找出绝望的理由,一再诉说,自己的孩子完了,没有希望了,此刻,她的内心里,是她的“小我”在发号施令,认定自己是绝望的。她认为孩子应该去上学,结果孩子没去,于是内心的王就发作了,失去了理性思考的能力。孩子出现这种情况,不是短时间造成的,要想回到正常状态,也得需要很长的时间才能完成,可这位妈妈非得立竿见影,这也是内心权力无限膨胀的国王所决定的。杨老师看到无论怎么劝说都不行,就故意激将妈妈说:“我也觉得孩子完蛋了,你不要挣扎了,接受事实吧,这孩子无可救药了”。当杨老师说这些的时候,这位妈妈立马反驳道:“你才完蛋了,我的孩子还有希望”。妈妈的内心无比强大的国王在起作用,她的意志才是主要的,她才能决定全世界的意志,她可以认定孩子没有希望了,也可以认定孩子还有希望,都是她一个人说了算。

      人痛苦的根源在哪呢?尼采说,神和国王都有一个痛苦的秘密,那就是人是自由的。我们真正痛苦的根源,是把自己当成神了,当成国王在发号施令。当我们控制孩子的时候,那一刻我们就是在扮演国王,扮演国王的人都有一个共同的痛苦的秘密——人是自由的。扮演国王角色的时候,“小我”无法面对现实——孩子是自由的。当你活在这样一个角色里边,强大的意志跟人的自由掰手腕的时候,就会发作、暴怒。

      一位爸爸带着大三的女儿找杨老师咨询,起因是女孩准备离开学校做别的事情,她觉得自己学的专业没有意义,没有前途。杨老师说:“大学里的学科都是在打基础,训练的是你的基础思维能力,帮助你应用多种思维来学习和思考,你以后可以选择任何的行业,重新学习这个行业的技能,可以往任何方向发展”。女孩对于这些观点也都懂,却坚持要放弃学业。杨老师抱着最后的希望劝女孩说:“大学的毕业证就像门票一样,有些时候,必须有这个凭证才能进去,才有资格参加比赛,如果没有这个凭证,即使你学富五车,才高八斗,你连参加的资格都没有”。似乎是讲了一堆废话,因为大家都懂这个道理。爸爸心疼女儿,特别希望女儿能听劝。这时候杨老师跟这位爸爸说:“我们只能把话讲到这了,道理孩子都懂,咱们该说的都说了,把建议送到这,剩下的只能给孩子祝福了,如果孩子依然执意要离开学校,我们只能接受这个事实,生活在没有生活之前是没有内容的,这是她的人生,她是自由的。咱们再往前走,就变成国王了。接下来的路需要她自己走,生活的意义就在于她自己的选择,生活是由选择填满的”。劝这位爸爸,不能再往前走了,否则会破坏亲子关系,不但没法劝告孩子,反而伤了感情,就变成伤害了。

      我们在跟孩子互动时,需要很清晰地认识,走到哪一步,就不能再往前走了,把尊重和爱给到孩子。跟孩子之间,我们此刻扮演的角色是父亲、母亲,是朋友,再往前一步,内心里边的君主就会暴怒,此刻就不是父亲、母亲了,我们跟孩子之间的关系已经变成国王跟臣民的关系了,此刻扮演的是无所不能的神,高高在上的王,扮演这个角色会让人非常的痛苦。

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