01
果宝从去年3月份开始学钢琴，到现在已经一年有余。
选钢琴老师的时候，去了几个培训中心试听，最后，确定了在家附近的机构跟N老师学。
之所以这样选择，一是因为这家培训中心离家比较近，果宝其他几个兴趣班也是在那上的；二是因为N老师人很和蔼，经验也丰富。
这学期，N老师离开了中心，去另外一个机构带课。她人好，教得也好，突然说要离开，大家都觉得挺可惜的。
她去的那家机构离我们比较远，我一个人带着两个孩子，每周去乘地铁，还要步行一段，不太现实。
老师说如果小区内几个孩子都继续跟她上课的话，她可以上门带课，但是家长意见统一不起来。
因为N老师只能在平常上门，假期时，她所任职的机构会比较忙，到那时就没办法上门了，必须到机构上课。
小区家长有的是因为工作忙，有的是因为带着两个孩子，总之，考虑到暑假的事，大家都觉得不现实。
于我们来说，还有个最大的困难，就是家里没有钢琴，一时也没办法购买。
钢琴是大件，既费资金，又占地方，如果没有做好一直学下去的打算，就有可能买浪费。再则，每次果宝到机构去练琴都很开心，从来没拒绝过，也没有过厌烦的情绪，如果是家里有琴的话，未必有这个状态好，这就跟“书非借不能读也”是一个道理。
这学期已经开学一个月了，但是因为N老师离职的原因，钢琴课迟迟未定。试听了新来的P老师的课，也没作出决定。
02
我犹豫不决，直到上周五。
一直以来，每个周五的放学后，都是我们去机构上钢琴课的时间。上周五，放学后，我刚接到果宝，她就说：“妈妈，今天是钢琴课吧?”我就问她喜不喜欢那个P老师，她说喜欢，想跟她学琴，我想着既然孩子喜欢，那就定了吧。
打电话问了机构，说是没提前预约，如果确定的话，只能下周再上课。然后，就直接在电话里跟机构老师说确定了，就下周上课。
钢琴课一旦开始上，意味着每天要练习琴了。晚上时间紧张，要写作业、阅读，接弟弟时，还会跟小区的孩子们玩耍一会，还要烧晚饭。如此一来，似乎只能把练琴排在中午放学后，向上学期一样。
这学期，果宝一开学就去了吧学园，每天中午由吧学园的老师接送，在那里学习、吃饭、午睡，她挺喜欢的。
跟她说，因为每天中午要练习琴了，就别去吧学园了，她不同意。
然后，爸爸就说把钢琴课停了吧，学得太多，大人累，孩子压力也大。
我一时找不到兼顾练琴的好方案，也就答应了。果宝不太同意，说是周五放学后，如果不去学琴，会觉得很没意思。
我和爸爸做了思想工作，她又同意了。
03
夜里，我翻来复去，总觉得不踏实。
上午，我给少年天地发了微信，说钢琴课暂时没办法上了，又说明了原因。
机构很快回复，表示理解，并说什么时候想报再来。
按说，事情应该告一段落，可是，我的不安感更强烈了。
果宝自从学琴以来，从来没说过不喜欢、不愿意，相反，每次去上课或者练琴都是兴高彩烈。可是，由于非她个人主观愿意，就把钢琴课停下来，未免草率。
放学回家的路上，我又跟她谈起学钢琴的事，说想听听她的意见。
她说：“妈妈，我还是想学琴，放弃了太可惜。”
我说：：“那就不去吧学园了，像上学期一样，妈妈每天中午接你回来练习。”
她说：“不要！我想去吧学园。”
“那就放学后，别到小区玩了，直接去练琴。”
“不要！”
“那你什么都不想放弃，怎么练习琴呢?只好放弃。”
“我也不想放弃”
“那没办法了，妈妈想了很多，也没有好主意。”
然后，她跟我分享了刚学到的成语“千虑一得”，又套用在学钢琴的事上，吧啦吧啦说了一大堆，我骑着车，也没听得很清楚。
后来，她像下了决心似的，说：“妈妈，我想好了，我放学后不玩了，我去练习弹琴。”
“那现在就去！”我也下了决心。
04
去机构的路上，我说：“随着钢琴学习的深入，会越来越难的，到时你遇到困难怎么办?那时你会不会放弃?”
她说：“不会的，妈妈，你不知道循序渐进的道理吗?只要我好好学，并且把每次学的都练习熟了，下一次学习就不会觉得难的。”
到了机构，她很认真地一首一首复习学过的曲子。
练习结束后，我立刻到前台交了费用，不想再留退路。
（2018年3月29日 周四 多云）
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