讲书是一种沉浸式学习方法

嗨，书友，你好。我是你的朋友小雨。今天想和你聊聊读书这件事。

在生活中，你是否遇到过以下场景：

场景一：进入一家书店，你看到琳琅满目的书籍就是买买买，然而，书扛回家后就束之高阁；

场景二：你拿到一本书，从头到尾逐字逐句都看完了，然而，关上书的那刻，脑海中却一片空白；

场景三：你阅书无数，书中的知识点都熟背于心，然而，依然过不好这一生。

如果你没有遇到过这些情况，那真是对你大写的佩服。如果有，请也别着急。樊登老师新作《读懂一本书》将帮助你摆脱选书难、读书难、运用难的问题。在这本书里，樊老师把几年来积累的讲书体系毫无保留地呈现了出来，从选书到解构书再到设计讲书稿最后是呈现，整本书实操性极强。其中，最打动我的观点是“讲书是最高效的沉浸式学习方法。学会讲书，成为讲书人，能为知识松绑，使知识效用最大化”。

你可能没听说过讲书，对讲书的效用不甚了解，没有关系。让我给你简单介绍一下讲书的三大好处：

好处一：讲书能锻练主人翁意识。为了分享知识，讲书人需要思考知识点对听众的意义，讲述的逻辑结构，设计点金之笔。这个过程，大脑会主动输入，多次运算、激活、挑战，最终，他才能对传播的知识成竹在胸，有效输出。

好处二：讲书是有目的的深度学习。为了准备讲一本书，讲书人会时刻寻找输出的价值点。开篇先说什么？最动人的故事是什么？最有价值的点是什么？经过思考，讲书人能很好吸收新知之精髓。

好处三：讲书对人有长期影响。讲书的过程需要旁征博引，而引证就来自于现有的知识库。当知识库越来越丰富的时候，你的大脑神经元将建立起连续，从而给整个大脑带来质的变化。

和你分享一个我与讲书人的故事。今年七月，一个偶然的机会，在樊登读书APP上我看到了一份《我是讲书人大赛》的宣传海报，一时冲动，我按下了报名键。当时就一个想法，见见牛人书友，学习下讲书，提升自我认知。然而，讲书的路上并不平坦。为了录制一份3分钟的视频，我前后花了一周的时间。从选书，到打磨书稿，再到录制。因为毫无讲书的经验，所以，每个环节都充满了挑战。

记得当时，我挑选了日本著名作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》来比赛。为了讲好这本书，我把书前后看了三遍，画了一份思维导图，就开始录音。第一遍，一口气讲了五分钟。不行，超时了。删减书稿。再来一遍。第二遍，三分二十秒，还是不行，再删…这样一遍又一遍地录了改，改了录，我慢慢发现卡点越来越少了，思路越来越清晰了，书中每个场景越来越有画面感了。当录制到第三十二遍时，我已经可以非常娴熟地讲出书中内容。

虽然我解构书还不那么精准，讲稿打磨得还不那么精彩，讲书呈现还不那么专业，但是，在这次比赛中，我却深深爱上了讲书，也憧憬成为一名优秀的讲书人。

现在我把《读懂一本书》推荐给你，希望你能爱上读书，爱上讲书。知识无国界，期待我们用善意去传播知识，点亮身边每一个人。