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读《孩子,请把你的手给我》11

读《孩子,请把你的手给我》11

作者: 沉默_终身学习 | 来源:发表于2020-12-25 19:47 被阅读0次

我们应该故意制造一些场景,让孩子自己做决定。父母选择场景,孩子做出选择。比如,你想吃炒鸡蛋还是煎鸡蛋?这传达给孩子一个信息:孩子需要对自己的事务负责任。

对于家庭作业,父母应该表现出这样的态度:家庭作业完全是孩子和老师的事。家庭作业的主要价值是给孩子提供自己做事的经历。

孩子做作业时,我们不应该提问题或者吩咐什么小差事去打断他们,这些问题和小差事可以等他们做完作业之后再提出来。

孩子做作业时,不要评论孩子的坐姿,不要数落他们的外表是不是整洁,不要叮嘱他们要小心家具。

孩子向我们请求帮助时,应该谨慎,并表示同情,我们更应该听孩子说,而不是说教。

我们的目标是告诉孩子他们是独立于我们之外的,他们自己对他们的成功和失败负责。当我们允许孩子带着自发的需要和目标,独立地体验自己的人生时,他就开始承担起了责任,要为自己的生活及生活所需负责。

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