表达不同限制时要用不同方法
表达限制时，语言不要刺激孩子的自尊。
限制的语言越简洁、越客观，孩子越容易接受。"该睡觉了"比"你还小，不该熬夜熬这么晚，上床去"更好。
当限制指出某个物体的功能时，孩子更愿意接受。"积木是用来玩的，不是用来扔的"效果比"不要扔积木"好。
孩子需要健康的方法释放他们的能量
孩子的运动行为不应该受到过分限制。为了精神上和身体上的健康着想，孩子需要跑、跳、爬、蹦等等运动。多带孩子去打球、跳绳、跑步，做运动都是不错的选择。
纪律要明确的执行
如果孩子还是破坏规矩，父母应坚持和蔼但坚定的成年人形象，父母绝不能跟他争辩、啰嗦，不解释，制止行为就可以了。如果父母说的太多，他们就犯了一个错误：在应该传达力量的时候却选择了软弱。对小孩子来说，行动经常比言语有效得多。
任何情况下，孩子都不能打父母。
孩子不是用来打的
我们不能把打孩子作为对孩子的挑衅或者我们自己愤怒情绪的回应。因为这样会教导孩子用不好的方法应付挫折。不寻找解决办法，打，简单粗暴地解决问题。给了孩子打人的许可证。
体罚最大的副作用就是它可能会阻碍孩子道德良心的发展。打孩子可以非常轻易地消除孩子的内疚：孩子已经为不端行为付出了代价，于是他会很随意的再犯。
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