即兴演讲很不易，对于班上的五个孩子而言更是如此。因此得降低难度，得施以方法。打定主意后，一上课，就为学生仔细讲解遇到主题之后的构思方法，之后还亲自做了一个示范。想到学生们是第一次从事这样的活动，又给了学生充足的准备时间。学生间的交流是必须的，我一直认为小组交流是开拓学生思维，激发学生勇气的最好方式。大概十几分钟的准备时间吧，这足让学生在纸上列好题纲。而事实上，大部分孩子也是这做的。到了该展示的时候了，你瞧这五个人，呈现出五种不同的状态:成嘉奇两眼放着光，弯着腰撅着屁股，在板凳上扭呀扭的，一副跃跃欲试的样子。成旭龙和王昊泽则低着脑袋，恨不得把自己塞到课桌下。这是咋地，要打退堂鼓呀！司宇航一手扶着脑壳，另只手翻着课本，一副忧心忡忡的样子。张嘉涛更不说了，他两眼茫然地望着黑板上的课题。
既然嘉奇这么积极，那就第一个上台吧。你别说，这孩子还挺胆大。他先是环顾一下他人，在确定老师叫的人的确是自己后，就“稀里哗啦”地站了起来。是的，您没看错，嘉奇站起来时侯，桌子上的物件稀里哗啦地散了一地，好似“长五”火箭点火后，隔热板掉落的样子。他顾不上收拾这些东西，手忙脚乱地站在讲台前。先是给大家鞠一个躬，然后说明演讲的主题。我仔细听一下。总共五句话，花了将近一分钟时间。是的，他的演讲并不成功，中间还因紧张忘了词。但任何时候，第一个吃螃蟹的人，都值得我们尊敬。“你可以把要点记在小纸片上，这样，即便偷瞄一眼，别人也不易发觉。”我提醒他。他悦然大悟似的点点的。
第二个上台展示的是成旭龙，他显然没做好准备工作，结果上台之后，虽然吧嗒吧嗒了一大堆，但听得大家是“丈二和尚，摸不着头脑。王昊泽就更不要说了。今天这是怎么了？难道是因为晚上没休息好吗？眼看就快下课了，在简单地点评之后，我把机会给了司宇航。宇航上台了，像往常一样，一副忧郁的样子。在深吸一口气之后，他的演讲开始了。先是点明观点，然后阐述理由，其中还夹杂着名言和事例，最后做好总结。我的注意力被吸引住了，大家的目光像也被一根无形的绳子牵住了一样，齐齐地盯着站黑板前的这个男孩----他瘦瘦的，一脸忧郁的神情，也许是害羞的缘故，两眼盯着侧前方地板，身子微倾。他的演讲结束了，我先鼓的掌，其他孩子后知后觉地跟着我，每个人脸都是副不可思议的神情。
“宇航，你可真是一匹黑马！”课后，我这样对宇航说。
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