读《问题学生诊疗手册》

    开启一本书，就如同听作者向你娓娓道来生活经验，讲故事或讲道理给你听。这本书的作者王晓春在面对老师日常难缠的头疼问题时总能用心的观察总结并像电脑文件夹中立刻弹出相对应的应急预案，智慧的学者师者。智慧的人，不急躁，没有晦涩难懂的大道理，只有吸引人接地气的一个个案例并总结平复读者怒气的心情，揭开表象，直击真相，授人以渔。

    今日学生回家，作为副班的我客串了一把“导游”角色，这是即假期十八线主播的又一职业开发――举班牌。