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《培育心灵自足的孩子》学习感受(6)

《培育心灵自足的孩子》学习感受(6)

作者: 魏新玲 | 来源:发表于2023-01-14 12:41 被阅读0次

积极语言:妈妈别再唠叨了!

  (1)超限效应:在养育孩子的过程中,妈妈的唠叨是最常见的教育方式,它把超限效应体现的淋漓尽致。对孩子的教育不说的越多越好,而是要说的恰到好处,说的太多反而会适得其反,就像念经一样,可能到最后孩子的耳朵已经屏蔽,他可能只能看到你的嘴在动,却听不到任何声音了,可想而知这样的教育效果怎么样!

  (2)积极语言:消极的语言不能培养出优秀的孩子,他对孩子的成长有着很大的杀伤力;而肯定的、鼓励的、赞赏的建设性语言会让孩子感受到爱和支持,从而拥有积极的情绪和力量!

    (3)期待效应:著名的皮格马利翁效应,就淋漓至致地体现了积极心理暗示的巨大作用。你想让孩子成为什么样子,那你就从内心给孩子那样的期待,阳明先生说“吾性自足”,我们的孩子也一样,他会在你的期待着朝着美好的方向发展!

    不要总说孩子脾气大,不爱跟我们交流的话了。孩子是我们情绪的下游,作为家长,我们就不要再把负性情绪和自己的焦虑传递给孩子了,减少唠叨,少说多做,努力做孩子的陪伴者、支持者和成长的见证者吧!与大家共勉

            长治市心理合作社:魏新玲

                    2023.1.15

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