再见他，成了新校区的学生会代表，只要是需要主持人的地方必定是他的主场，是的，很是稳重自信，飒爽不拖泥带水。
九月的风，吹来了开学季，如期许的一样，我下来了，教授低年级，以往都是毕业班的带，来不及习惯他们的习惯，就再见了，更别谈看见自己的教学成果了，更别说什么见证他们的蜕变。每每给他们念经的时候都是那话：哼，教完你们就退休保命！你们是我教授的最差的一届了。
造化弄人，却把这一届带成了我最舍不得一届。天在看吧！是被我的固执感动？还是仅仅因为知晓我的内心?-----再不还胡老师一颗糖，就真的再也不见了！三个学期（一个六年级外加七年级上学期）可以说是我教学生涯中带的学生里面最长的一届。
他与我的第一次见面依旧是9月，是的，上一届是毕业班，这一届下来还是毕业班，也是巧合的很巧，是心里的那颗糖也是刺的“603”。
话说这个“3”真的纠缠了我所有的教学生涯，“3”和我过不去了，而我也在“3”的影响下变得越发不似真实的我，本来的我喜欢安静，不爱说话；本来的我急躁，立马说得立就出结果；本来的我，喜欢所有安静的事物；本来的我，活在自己的价值观里，自我的认知里，坚信我就是我，不为任何人作出任何的改变。也是上一届带毕业班的教训：我不能和孩子们走得太近，我可以是他们的朋友，但前提是他们的老师，界限要很分明，我替代不了姐姐的位置，更替代不了父母的位置，所以需要克制。严肃的表情，严格的要求，严明的规矩，就是我的所有。
“唉，又是毕业班，又得把旧知识教授一遍，不过也好，不用再花大量时间去熟悉教材，可以腾出更多的时间去管理学生。”心中默念着步入了班级教室。
真是讽刺，教室还是那个教室，一股熟悉的风袭来，恍惚中，情景再现。深秋了，校园的树叶还是牢牢拽住了树枝，同归于尽一样的信念支持着它绝不松手，是的，它舍不得，或者说是不甘心吧：凭什么自己要成为秋天的第一片落叶？冬天还那么遥远，土壤是不会记得它这第一片叶子的情意，的，更不会稀罕的！一旦自己坠入地面，就是无尽止的折磨，摧残~~~~身体和精神的。
“只想高处观望，不想低处流浪！”泛黄的叶子呐喊，看热闹的风，小手勾一勾，秋天的第一片叶在半空挣扎，无论它如何奋力够，也是可笑一般的滑稽姿势。
“老师，我坐哪里？”学生打断了我的看戏问。
我抽回视线，指了黑板，他伸过去脖子，几秒后，走进了教室，在他自己的判断下，坐下来了。我看看他，点点头。
接连之后，学生们都坐下来了，可是，学生们貌似都不太喜欢前三排，空位很多，哪怕我都明示：靠前坐，先把前面空位置填满。
“唉，真是不自信啊，就一个位置而已，并不能说明很多问题的啊!”心在嘀咕着。在门口站了半小时的我，腿酸了些，目光扫视之后就来到了讲台前，惯例，抓住宣示主权的最好时机开始滔滔不绝。
近视的我，带着新换的眼镜，些许不适，没多久，课下了。
没有任何人对位置这个事情有看法，今天是成功安全的第一天。我安慰自己。
很好，今天没有任何人提出质疑，顺利的一天，希望以后也是。
往后，座位就是每周每组轮换：一组换到第二组，第二组到第三组去，第四组来到第一组。若犯了大错，课堂纪律过差，一个人带着一圈人开茶会才会由我出面调换。
教师节之后吧，貌似应该是那些时日里，教室很太平，我的心情也不错，但是眼睛还是不舒服，也不知道为什么，去年开始，每每九月，眼睛都会发炎，很难受的那种不适感。
那天，应该是加上了他妈妈的微信，按照惯例，我的行事作风是：不触犯我的原则，我是不会主动和家长沟通的，为什么？因为这些孩子的特殊，父母大多都是外来工作的人士，生存就已经很努力了，消耗了大量的精力，还有什么余下的心思去设想如何生活有滋有味，给孩子营造爱的环境。
他家长的大致意思就是他的位置靠后了，想去前面位置。
第二天，我来到他跟前：“前面正好空了，你自行处理吧！”记不起，我是如何的表情给他的回复。但是应该就是平静吧，没有缓和的气氛的那种。
因为直到午休时，注意到了他并没有调换位置，是因为“开后门”的不好意思，还是谎称自己的近视。不知晓，但是午休提醒之后，换了。
也是这个时候，注意到了他。是一个不敢表达自己的孩子。
往后，他妈妈常会和我闲聊，告知很多关于他的信息。可是呢，我眼里的他和他妈妈嘴里的他截然相反。真是一个有趣的孩子。是的，好奇了他，于是多了一些关注，但是那一段时间，不，是很长的一段时间里，我选择不戴眼镜上课，一方面是因为没适应新度数眼镜，一方面是觉得看不清事物心里比较舒坦，不再因为某个走神的眼神而影响上课进度，不再因为对视上某个涣散的无光眼神而恼怒。
他的故事，应该就是止于我和他的父母之间。两人面对面，锋芒毕露的接触几乎没有。
总体印象就是：成绩平平，时而飚上，但是很少。字迹干净，作业质量不错。课上纪律还好，和老师们的关系不错，是一个省心的学生。
后面，貌似给了他一些官职，只为了让他更好地去表达自己，表现自己。因为我竟然莫名其妙相信：他不是一个普通的孩子。受他妈妈的影响，我习惯喊他小范。
时间嘀嗒嘀嗒走着，我们不紧不慢的追赶，他呢，更是慢条斯理的慢的可怕。
终于我爆发了！
课上，为了刺激学生的学习积极性，势必会来几场对决。哪怕是早读也不放过。是的，猜对了，我怎么会放过他。于是让他和刘羽对决，两个人在外貌上完全没有可比性，但是性格几乎没区别，自傲，自我要求低，只看自己长处，不反思短板！是那种典型本可以拿下100分，偏要得到99分也不为然的弟子！
“三道题，我对了两道。”他咧开嘴朝着刘羽唱开来。
他的笑很是特别，平时基本面对着我就是那种很标准的尴尬不失礼貌的微笑，同学面前就是畅怀大笑，回到家就是不笑，靠着窗户发呆，玩弄自己的画具。而今天的笑，我是第一次见，是的，刘羽输了，很彻底。挫败感三个字扣在他小小的脸上，听着对方的嘲笑，他低下了头，没有言语。
我以为，刘羽回到位置上，他就可以停止了，但是并没有，笑还在脸上逗留。他看着我，我看着他，两两目光对决。一秒~···两秒····三秒，终究他的目光被我凉下来了。
“三道题，你错了一道，为什么你只看见了自己的对，却连看一眼错的题目都觉得浪费？”我狠狠说道
他，他，12岁的他怔住了，面对我的讨伐，缓缓低下了头。
自然，这是很好的机会，近来班级的成长太过于顺利，校级比赛几乎都是名列前茅，不管文化测试还是德育活动，再就是班级评比，样样榜上有名。
那一节课，我狠狠的训了，当着全班的面，是的，他只是一个导火索，只是一个代表，但是却是典型。自此之后，谦虚都挂在了脸上，包括整个班级！
自信是好事，班级自信也是好事，但是自信过度就是自负，这是一把可怕的匕首！
我可以为他们创造无尽的“自信”，还有更多的展现舞台，但一旦导演不是我了，配角不是“3”班了，都是一城白日梦！包括我，及时清醒，才可以继续奔跑！
后来在一篇作文里，他写道：当你凝望深渊的时候，胡老师凝望着你！笑了，逗笑了的我。看来我的铁血政策很管用。欣慰，开心，幸福满满揉进了我的笑里，那天，那一刻我大笑了一场，收不住的那种畅怀大笑。
同学们疲乏的时候，胡老师会说：当你凝望深渊的时候，胡老师凝望着你！
同学们懈怠的时候，胡老师会说：当你凝望深渊的时候，胡老师凝望着你！
同学们搞小动作的时候，胡老师会说：当你凝望深渊的时候，胡老师凝望着你！
同学们捣乱的时候，胡老师会说：当你凝望深渊的时候，胡老师凝望着你！
同学们不交作业的时候，胡老师会说：当你凝望深渊的时候，胡老师凝望着你！
胡老师还有一句，被打印出来了，起先是贴在了黑板上，后来移到了门上，但是和“当你凝望深渊的时候，胡老师凝望着你！”一样的意思——请不要假装很努力，因为结果不会陪你演戏。
故事到此告一段落，敲打完这些文字，两个小时快过去了，一指禅也是有些酸痛了。
伸一个懒腰，按摩一下手掌，切换下一首爱听的歌曲，故事还在继续，平静而美好的早晨开始。
我想他也是一样的吧——他回家不语，喜欢一个人看着窗台，并没有不快乐，只是倒带，在倒带今天的美好，然后拿画笔画出来。对啊，我见过一次他的画作，是在七年级，也是我们告别的那一年，班级布置那次。是的，当他们走后，画作被我收藏了起来，现在还在，但是由于保管不恰当，现在不能看了，但是木框还在。
原来，我们是一样的人，爱不说出口，不爱也不会说出口。
该死的寄人篱下的感觉只是错觉。
它只是一个企图毁掉我们追求幸福的刽子手。
本是值得，他也是，我也是。人间亦是。
范江渝，“泛泛之交”，普通的家庭，普通的爱好，普通的个性，普通的情感，没什么不一样。
没什么好送你的，愿往后的所拥有为“泛泛之辈”，不占据你的灵魂，你依旧是你，发光的小范。
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