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自从孩子第一次穿上溜冰鞋，我就告诉自己，一定要把“坚持练习”这件事当作孩子必须要去完成的一个任务。
记得以前给女儿报各种兴趣班，只想着孩子开心就好，不管是跳舞还是画画，从来没有强制她练习过。
可为什么这次学溜冰会如此坚定？这要从竹子的一篇文章说起，他在文章中谈到自己为什么要让孩子学钢琴，还要求孩子坚持。
他说：“我让你学钢琴，真正的目的不是想让你会弹琴，而是让你知道，学习任何一项技能，都会是这样子的，会遭遇困难、瓶颈，需要枯燥的练习，累积足够的时间，还要找方法，耐着性子慢慢磨出来。”
这段话让我彻底改变了自己原有的思想：“无论学习某项技能，重要的不是技能本身，而是当我们在学习过程中遇到困难或瓶颈的时候选择坚持下去，这种坚韧不拔、持之以恒的品质才是最最珍贵、最让我们受益的。”
于是，这一次，当孩子穿上溜冰鞋，我知道，是时候了……
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摔倒…哭泣…
摔倒…哭泣…
因为孩子的体能基础太差，摔倒之后除了哭泣她无能为力，根本就不能凭借自己的能力站起来。
最后干脆破罐子破摔，摔倒也不哭了，就坐那就地玩起来。
蹲下…起立…
蹲下…起立…
10个、20个、30个…，一次次的腿部力量训练，终于有一天她站起来了。
这是一个里程碑式的突破，孩子从中找到了自信，内心也不再像开始那样抵触。至少从那之后，再没看见孩子那双含着泪光的眼睛。
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“妈妈，我还想吃一碗。”——从什么时候开始，孩子的胃口变好了！
“妈妈，我想眯一会儿。”——从什么时候开始，关上灯孩子不再说：“可是妈妈，我睡不着。”
“妈妈，我想拉臭臭。”——从什么时候开始，孩子每天都畅通无阻了。
……
还有，从什么时候开始，小朋友使劲地推都能稳稳站住不倒了。
“宝贝，今天咱们就不去溜冰了。”
“可是妈妈，今天本来应该要去的。”
——从什么时候开始，孩子明白了什么叫应该。
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“宝贝今天进步很大，可以滑得很快而且不摔倒了，也学会了侧滑！”，这是今天爸爸发来的消息，第一次让爸爸一个人带着孩子去练习，突然觉得自己错过了很多美好的瞬间。
……
孩子回到家里，开心地向我展示自己新学的技能，眼睛是带着光芒的。
“宝贝，你喜欢溜冰吗？以后还要继续学吗？”我期待中略带忐忑地问了一声。（因为在之前她表示过拒绝与不喜欢）
“我当然喜欢啊，因为溜冰可以飞一样，像个天使。”
不知道为什么，感觉自己很感动，坚持真得是值得的。当孩子体验到成长带来的全新感受时，那一刻她是快乐的，那以后她将是自信的。
所以，“坚持下去，你会感受到快乐”，这不仅仅是对孩子说，更是对我自己，同样也送给正在坚持中的你！
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