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朗诵课笔记

朗诵课笔记

作者: 海容姐成长记 | 来源:发表于2024-01-30 11:49 被阅读0次

一、声音控制

1、音量(大小)

练习

我顺着林荫路望去,看见了一只嘴边还带着黄色、头上生着柔毛的小麻雀。

2、音调(高低)

练习:

君不见黄河之水天上来。

3、快慢(长短)

练习:

他鼓足勇气慢慢的靠了过去,感觉自己的脚步沉重极了,就在他快要看到那张脸的时候,突然他感觉到身后有一阵凉风,紧接着出现了阴森的诡笑。

4、虚实

练习

小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

二、声音美化

1、停连

概念:

停连即是停顿和连接。

作用:

1)能调节朗读者、说话者的气息。

2)能准确、鲜明、生动的表达内容。

3)能强调、突出重点。

4)能控制语速、调整节奏,造成抑扬顿挫之感。

练习:

清早出发的时候,天气晴朗暖和,没想到中午突然刮起了暴风,下起了大雪,气温急剧下降。

2、重音

概念:

在播音中,那些根据语句目的、思想感情需要而给以强调的词或短语就叫重音。

注意事项:

1)重音不是重读。

2)重音不是一成不变的。

3)重音的选择与表达要坚持少而精的原则,不要“为了重音而重音”。

练习:

我请你吃饭(不是他请你吃饭)

我请你吃饭(我出钱,你不用出钱)

我请你吃饭(我请你吃饭不是请他)

我请你吃饭(我请你吃饭不是做饭)

我请你吃饭(我请你吃饭,不是吃面)

3、语气

概念:语气是一种能够表达朗诵者思想感情的语句的声音形式。

作用:

1)让语音表达更加优美,更具色彩。

2)更加准确的表情达意。

3)遇到稿件的时候,懂语调高低变化并控制气息,以配合不同的情感。

练习

这是胜利的预言家在叫喊:—让暴风雨来的更猛烈些吧!(呼喊)

推开门一看,嗬,好大的雪啊!(惊讶)

4、节奏

概念:在播音中,节奏是由稿件内容生发出来的,由播音员思想感情的波澜起伏所造成的抑扬顿挫、轻重缓急的声音变化。

作用:

1)让语句更富有节奏感。

2)让文章更具有灵活性。

3)提升听众听感舒适度。

练习:

猎狗慢慢走进小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀像一块石头似的,从一棵树上飞下来,落在猎狗面前。它蓬起了全身的羽毛,样子很难看,绝望的尖叫着。

三、朗诵与配音

1、朗诵概念与技巧

概念:

朗诵本质上是一种语言表达的艺术表演形式。朗诵要求朗诵者在朗读要求的基础上,对文稿的表达形式进行艺术的加工和处理。

技巧:

1)交流互动:和受众共鸣(对象感、交流感,不要自我沉醉)。

2)发自内心对受众的关注(有对象观看,发自内心切实关注对象反应:事前反馈、现场反馈、后续总结)。

3)语感与对象的交流。

4)眼神的作品和听众的关注。

2、配音

概念:配音是为影片或多媒体加入声音的过程。配音是一门语言艺术,是配音演员们用自己的声音和语言在银幕后、话筒前进行塑造和完善各种活生生的、性格色彩鲜明的人物形象的一项创造性工作。

练习:

1)我与杀戮之中盛放,亦如黎明中的花朵——《英雄联盟—烬》

2)超出三界之外,不在五行之中——《王者荣耀—孙悟空》

3)道行太浅,老实回家做宅男——《王者荣耀—孙悟空》

4)猥琐点,再猥琐点——《英雄联盟—瘟疫之源》

5)我们的未来很光明——《英雄联盟—杰斯》

四、电台主持

概念:

1)调频电台:是通过无线电波传输声音符号的电子大众传播媒介,平常说的FM,大部分是直播。

2)网络电台:声音、音乐录制后处理发布在固定的平台,供听众收听和下载(一台智能手机+一个APP即可操作)。

分类:占据目前网络电台市场的主要类型是情感类,音乐类,资讯类,生活类,娱乐类,文化类,脱口秀类和语言类。

练习

听一段音乐,品一杯咖啡,交一个朋友,说一份心情。让我们的心,在音乐的世界里,自由的飞翔。

hello,大家好,现在是北京时间晚21:03分,您现在收听的是中央人民广播电台《音乐之声》,我是主持人**,接下来这首歌来自方大同的《its OK》,我们在生活中经常说OK,也许当我们说OK的时候并不是真的OK,在这里希望你每一次脱口而出的OK,并不是因为无奈,而是发自内心的觉得OK。

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