231025 歌唱到语文课堂中
今天，给孩子们讲的是李清照的《声声慢》。这是李清照晚年的作品，把愁情写到了极致。短短一首词里，寄寓了词人的独居之苦、丧夫之痛、国破之悲。为了让孩子们懂得这旷世之浓愁、哀愁，拓展补充了李清照书写年轻时闲愁的经典之作《一剪梅•红藕香残》。欣赏理解之余，要求孩子们学唱由这首词而谱写的歌曲《月满西楼》。孩子们悟性不错，就那么听二遍就学会了。
没想到学会了这首歌，孩子们主动提出要学唱经典咏流传版的《琵琶行》。问他们为什么？孩子们说：“唱唱，课文背起来更容易。”这个理由很让某人满意，于是，让孩子们尽兴地学起了这首歌。
语文课堂里有歌声，在某人的课堂里并不鲜见。但这一学期，这一群孩子，还是第一次。
不能不说，经典咏流传里的这首《琵琶行》确实很不错。课后某人反复听孩子演唱的视频，感觉歌越听越好听，孩子们唱歌的样子越看越可爱。
《琵琶行》歌词是课文内容的完整展现，只是个别地方加了一点点反复。但演唱技巧性很强，有rap，有京剧念白，有变调。也许正是这种合乎潮流的全新创作形式激发了孩子们浓厚的兴趣，孩子们唱这首歌时，唱得津津有味，笑容满面。难度那么大，一下子就学会。
流传千古的经典，用这种孩子们喜闻乐见的形式出现，是一件值得庆幸的事。能让孩子们在课堂上享受到，也是一件大好事。
相比较而言，很早以前由《一剪梅》原词改编而成的、某人特别喜欢的《月满西楼》就没能那么调动学生的情绪。道理很简单，时代变了，审美观念也变了。这个时代，需要的是《琵琶行》这样多元素、创新力度大的作品，因为，现在的孩子们生活在一个多元而又创新的时代。这也是在告诉我们，新时代的教师应该用多元创新的方式传授知识，这样才不会被学生淘汰。
往后，某人会让更多的经典歌唱进入课堂，让语文课堂里有更多的孩子们动听的歌声，可爱的笑容。
2023年10月25日 星期三 雨
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