早上开会，说起来一个家长打了市长热线，热线反馈回来是因为学校要求家长做一个答题，而且要求必须得满分，还有一个问题是老师把十一假期作业发了群里，让家长打印出来给学生做。
听到家长反馈的第一个问题，我也深有感触，这些年各种APP进学校，各种新生事物进学校，不同的部门安排不同的事，但是积攒起来都压在了学校班级的身上，具体操作的都是家长和孩子。但是身在农村，有些孩子是留守儿童，跟随爷爷奶奶生活，他们有的甚至还是老年机，怎么可能去完成各种APP任务，特别是假期前的上面下的这个通知也很让人无语，要求做一个答题，还得要求必须得100分，对于农村家长来说怎么可能得一百分。
所以假期里和媳妇说起来的时候，趁早不要让家长做了，做不对还得再给做，把账号密码挨着录上之后媳妇就忙碌起来，大约用了2个多小时把55个孩子的答题给完成了。我听说很多班主任也是利用假期里把班级孩子的答题给完成的，我想起了这些年来的各种答题，真的感到哭笑不得。我记得2009年刚工作的时候，学校里面除了好好抓好孩子的安全、管理和教学之外，几乎没有其他的事情，我那时候组织孩子开展各种活动，孩子们的学校生活丰富而快乐。但是这些年似乎找不到那时候和孩子一起疯的快乐了，因为非教学类任务越来越多，各类表格的填写牵扯了班主任太多的精力和时间，甚至是加快了新教师的职业倦怠感。
但是对于第二个反映的问题，我们也要从家长的角度出发。我们是农村学校，本身家长家里没有打印机，而且有的村庄离着镇上比较远，也不方便打印。经过调查了之后老师说在群里都是要求自愿打印的，但是孩子不愿意抄题啊，这就逼着家长去打印，家长也有有了怨气。
其实在县城大部分家长家里都有一个打印机，为了孩子打印学习资料方便，也没有因为老师让打印资料而打热线的，但是在农村家长的一些意识可能就跟不上，这也是农村和县城甚至城市的区别。这也看出农村家庭教育任重道远，需要我们更好地去培养孩子们走出去看更宽广的世界。
所以农村学校的重要任务除了教育教学和管理安全之外，我们更要不断提升自己的意识，有效和家长沟通交流，促进新的家庭教育理念的萌生，从家庭层面为孩子的成长创造良好的平台和环境。农村教育任重道远，也需要我们和家长有效沟通，争取获得家长对我们学校工作的支持和谅解，从而更好地为孩子的学习成长服务！
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