第一，我真正想要的是什么呢？这就是愿景。
我最想要的是什么呢？是孩子认真学习，能够认识到当下学习的重要性，能够主动学习放下手机，投入到中招考试前的复习当中，为他在人生道路上减少一些遗憾。
第二，这个目标有什么重要意义呢？这就是价值。这个目标的重要意义就是，在孩子的青春期，在孩子成长的关键时刻，我能够积极的参与进去，陪伴起来，一起面对问题，一起成长。
第三，我如何实现这个目标呢？这就是方法。目前来说没有很好的方法，因为青春期的孩子很难听得进去父母的唠叨和劝说，所以我觉得自己应该投入更多的精力，与他交流。这个是一个家族传承发展的重要时间，所以我的方法就是持续长期反复的说，反复的围绕学习这件事，反复的围绕在这个年龄段学习这件事，来跟孩子交流。
第四，是什么阻碍我不能实现这个目标呢？这就是障碍。
我自己也有为难情绪，我看到孩子不开心失望难受的时候，我自己心里也有压力，这就是我心头的障碍，可是想一想，如果这次中招考试他把握不住考不好的话，会是什么结果，错失了这么好的复习机会，耽误了时间，耽误了成绩会是什么结果？可是这个道理我只能自己懂，我不能跟他深入的交流，不能传达给他，不能让他接受和认可我的看法和想法，这都是我的阻碍。
第五，我怎么知道自己成功实现了目标呢？这就是衡量指标。
至少从孩子每天读书背书的情况和玩手机的时间来说，老师说春节假期期间不能超过半个小时每天，但是这几天是大过年的，我也不想说太多，我只能强调让他按时背书，只能强调让他每天多备一点，通过这种方式来占领他的注意力，占领他的时间，我也希望未来有更好的方法，但是我不想引起孩子的抵触和冲突。
我觉得当下的我就是要长期围绕这个问题进行思考和记录，找到更好的办法，激发孩子的学习兴趣，引导他及时复习，把握住这次中招考试的机会，这才是我的当务之急，这才是我的核心任务。
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