《教师要懂的心理学》之《教师应知的学生异常心理》——《网络成瘾》
收获:在这个网络盛行的时代，学生对网络的依赖成瘾，已成为教育的难题。
造成这种现象的原因在于两个方面:外在和内在。外因即社会环境和家庭教育，社会环境包括网吧的出现、网络游戏的流行；家庭教育包括家庭环境和教育方式，家长忙于工作没时间管理孩子导致他们对网络产生依赖等。其实根本原因是内因，包括网瘾患者的满足感缺失、独特的生理人格迷失。
戒除网瘾的方法:认知疗法、系统脱敏疗法、代替疗法。
其实对于网络成瘾最好还是要未雨绸缪，以预防为主。
《教师要懂的心理学》之《教师应知的学生异常心理》——《精神分裂症》
收获:精神分裂症是一组病因未明的重性精神病，多在青壮年缓慢或亚急性起病。易出现的症状也是不同的，主要有:感知觉障碍、思维障碍、情感障碍、意志和行为障碍、认知功能障碍。
一般认为，精神分裂症产生的原因是综合的，包含三个因素:遗传因素、个性因素、社会因素。
精神分裂症是比较严重的精神类疾病，它的危害性很大，并且这种精神类疾病在中小学群体中发生已不是罕见的事了。作为教师我们要做到以下几点:
1、多留意学生的奇怪行为。
2、发现疑似及时上报和咨询。
3、与学生家长取得密切合作。
4、保护好学生隐私，避免二次伤害。
作为一名合格的教师，在遇到不正常的情况，千万不要去给学生定义什么，我们能做的就是交给专业人士来做，教师做好协助工作即可。
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