1.
推荐文章:《班主任总结：寒假里孩子最容易拉开的5个差距》
推荐理由:寒假，虽说是孩子放松的时期，但同时也是孩子进步发展的关键时期，足够让孩子之间拉开各种差距。那么，寒假究竟是怎样拉开孩子间的差距的？今天这篇文章做出了回答，推荐大家转发给家长。
推荐人:晋丹阳
推荐时间:2019年1月23日
2.
推荐文章：《吴非：为什么要让学生“有表情地朗读课文”，这很荒唐！》
推荐理由：读书，只有读出文本蕴涵的感情，才能产生与作者的共鸣，如果还没开始读，或是还没有熟悉文本，“表情”已经准备好了，这并不符合阅读学习的规律。
推荐人：李婧
推荐时间：2019年1月23日
3.
推荐文章：《为什么对孩子的赞美有时并不是一件好事？》
推荐理由：通过不带有评价的交流，我们在做一件事：描述经验本身。经验的描述看上去最简单，但往往也最有力量。对于事物的认知和相互确认，远远比哪怕挖空心思给出的“赞美”更能表达出重视。
推荐人：陈晓光
推荐时间：2019年1月23日
4.
推荐文章：《孩子的考试成绩你有多在意？这封信刷爆朋友圈！期末了，这样和孩子谈成绩》
推荐理由：“每个孩子的未来都有多种可能性”文中这样一句话让我深受感触，成绩不代表一切，你的一切努力，都是为了将来有一个美好的人生。教育要做的是保护孩子自尊心，让孩子掌握生存能力，未来可期！
推荐人：王瑞昕
推荐时间：2019年1月24日
5.
推荐文章：《管建刚：这样教作文，儿童一听就明白》
推荐理由：写作文，没东西可写，要学会积累；写的内容虽多，但要有剪裁；选好内容，还要进行加工，这样才能写好作文。
推荐人：张亚平
推荐时间：2019年1月24日
6.
推荐文章:《看书私家语，教书“旁观客”》
推荐理由：贺秀佩老师喜欢读书，相信经典穿越时空的力量，总是能从书中找到教育的意义。本文贺老师通过介绍自己的读书经历，从而介绍了自己的教育观。一是自我认同是教师的“定海神针”；二是课文不等于范文；三是自我觉醒；四是做一个世界公民。
推荐人：赵红艳
推荐时间：2019年1月25日
7.
推荐文章：《如何让孩子心甘情愿写作业？》
推荐理由:写作业确实是一件又费脑又辛苦的事，但是，怎么样能让孩子对写作业这件事不那么抵触呢？
今天分享的这篇文章，就谈到了如何增加孩子写作业的主动性，并提供了解决孩子磨蹭不专心的一些方法，希望对大家有帮助。
推荐人：刘琦
推荐时间：2019.1.25
8.
推荐文章：《小学语文学习必备五件事：阅读、背诵、日记、生活、作文》
推荐理由：学好语文，除了字、词、句、章等基础的识记知识掌握之外，还要做好以下几点：大量阅读、背诵经典、养成写日记的习惯、超越课堂走进社会生活、写好作文。
推荐人：冯新鸽
推荐时间：2019年1月26日
9.
推荐文章:《读书的意义》
推荐理由:读书就像在各行各业结交高手朋友，他们用文字把自己的经验、能量、思考传递给我们，使从前对我们来说遥不可及的一些道理，变得鲜活明亮。有时候读到一本书，一段话，一行字，就像是遇见了一个多年不见的老友，在对你诉说知心话，告诉你不要急、不要怕。我们的灵魂在阅读时，与作者同频振动，那种被理解、被认同的感觉，就像是孤独委屈了很久，突然有人说她很懂你一样，瞬间被治愈、被温暖。稻盛和夫说：“能够改变命运的只有一个，就是我们的内心。”这就是读书的最大意义吧——通过文字，带领自己向内行走。
推荐人:王芳
推荐时间:2019年1月27日
10.
推荐文章：《教师应忙在校外》
推荐理由：教师应在课上忙于收集信息，发现学生在学习中的各种情况，然后根据学情调整教学策略。教师是课堂“信息采集员”，是课堂信息的“评估员”，课上教师的大脑要高速转动，但并不是代替学生思考，而是观察学生的学习，像雷达一样高强度收集学习信息。教师要忙在课外，包括课前设计和课后反思。一定要改变满堂问的教学方式。
推荐人：杨燎燎
推荐时间：2019年1月27日
11.
推荐文章:《统编语文1到3年级，新学期新问题，在这里为你解答！》
推荐理由:
时代在不断进步，知识也在不断更新，及时学习才能跟得上时代的步伐。很多知识都与我们最初接触时发生了变化，无论是字词的读音还是用法都或多或少有不同之处，所以教课之前，我们最应该提前阅读，推荐给大家。
推荐人:甄晓芳
推荐时间:2018年1月27日
12.
推荐文章:《说来听听，听听来说》
推荐理由:我们在培养学生语文能力的时候，可以少一些狂轰滥炸的问题，少一些形式繁多的阅读单，少一些教师的舌灿莲花，多一些对学生说，“说来，听听；听听，来说。”
推荐人:张琼
推荐时间:2018年1月27日
13.
推荐文章：《寒假送给教师的九条读书建议》
推荐理由：寒假生活已经开始，老师也有了属于自己的时间。不少老师都想利用假期，通过读书来充实自己。那么读书都有哪些需要注意的呢？希望本文对大家有一定的帮助。
推荐人：徐晓珂
推荐时间：2019年1月27日
14.
推荐文章：《成尚荣：“山顶上的拥抱”——教师专业阅读的几点建议》
推荐理由：我们缺少“第一阅读”——阅读儿童。儿童是教育的对象，又是教育的主题，当下教学改革的走向之一就是“教学即儿童研究”。不阅读儿童，怎能认识儿童？不认识儿童，又怎能教育儿童？
第一次听到这样的观点，将阅读、教学与儿童研究三者紧密结合起来，教师专业阅读的重要性，直接关系着教师的教学与儿童的成长，未来，我们真的要关注自己的专业阅读之路。
推荐人：张艳
推荐时间：2019年1月27日
网友评论