昨天孩子爸爸同学聚会，相应的带了家属和孩子，同学之间结婚时间有迟有早，孩子们年龄也相差好几岁。最大的上初二，最小的二胎还在手上抱着。
但是公认的，有一对同学的孩子教育的非常成功。特别是在孩子班上，老师不停地夸，说这个孩子将来肯定有大成就，主要原因还是这个孩子比较踏实，自主学习能力强。
因他们同学家的这个孩子是学霸，孩子爸爸在同学聚会中，就特别的观察了一下同学家的这个孩子。
一群孩子中，最大的有上初二的学生，而这位学霸也只是上五年级，年龄不算太大，但总体给人一种能掌控自己生活的节奏。
同学在一起聚会难免要吃饭，互相之间要交流，孩子们自然要在一起玩。但是，这位学霸对自己的时间节奏把控的很严格啊。
在吃饭期间，人家首先要了一碗米饭，就着这桌上几个菜，20分钟之内把饭吃完。接着就背着书包自己回家写作业去了。一般八点钟左右写完作业，然后再看两个小时的书，到11点钟睡觉。每天如此，学习非常有规律。
之前我问过这位学霸的妈妈，是怎么教育孩子的？当然，对于我们现在中年的父母来说，大多时间里，两个人都是忙碌的，无暇顾忌孩子，很多时间孩子就是自己在家写作业，看书。
但是人家从小给孩子培养了一种读书的习惯。逢年过节给孩子买的礼物，全部都是书，一有时间全家就在一起共同读书，孩子也喜欢读书，渐渐的孩子就养成了每天读书的习惯。每天放学之后，迅速地完成作业，就开始看自己喜欢的书。
富有诗书气自华，就是因为看的书多了，眼界开阔了，加之这个孩子本来踏实认真，所以学习成绩一直在学校遥遥领先。
他们同学家的孩子和我家的孩子在同一个补习班，当时在练字的时候，我就发现这个孩子很认真。一群孩子同时练字，就人家的孩子练的字达到了老师的要求。其他的孩子全部随心所欲，始终达不到老师的要求。
今天我就给孩子分析，为什么别人写的字能迅速的达到老师的要求，而你的字老写不好。第一，你对自己的要求不高，表面上看你在练字，实际上你就是为了完成练字任务而练字，不在乎每个字写的有多好，所以你的字一直练不好。第二，并没有用心的去揣摩自己要写的字，没有特别注意每个字的间架结构，自然就写的不好看。
他们有一个小学弟，今年第一次练字的时候，让老师惊了一跳，这孩子第一次练字就达到了他的要求，在他整个教学生涯中，还没出现过这样的人。
今天我也看到了这个学生的字，比起那些练好的学生是有一定的差距，但是人家的字，基本上达到了老师的要求。这也仅仅是一节课的时间，也就是一星期的时间，孩子就把字练得达到了老师的要求。
看我家的孩子现在已经练了几乎有两年了，还是进步缓慢，最主要的原因是孩子自己没有意识到把字写好对他的重要意义，每天就是为了应付作业一样去应付练字的事儿。
上次在火车上，跟一对老年夫妇聊天，人家的孙女七天就学会了游泳。而我们家的孩子给报了三个暑期班儿，到现在都还不会自由泳。
孩子之间的差距，就是有的孩子没有意识到怎么样去学习好你的技能，而有的孩子就是在苦练技能。玩和学，具有本质的区别，孩子之间的差距就拉开了。
从这里就看出学习好的学生都有自己的节奏，而学习差的学生一定是某个环节出了差错，导致学习的效果有很大的区别。
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