——战略思维象限
优势概览：
你充满好奇。你爱攒东西。你可能搜集各种信息，譬如词汇、事实、书籍和语录。你也可能搜集有形的东西，如标本、垒球卡、瓷娃娃或老照片等等。无论你搜集什么。你这样做是因为你感兴趣，你好奇心不泯。世界的激动人心之处在于其多姿多彩，变幻无穷。如果你博览群书，你的目的未必是完善你的理论基础，而是积累更新的信息。如果你喜欢旅行，那是因为在新的地点你能发现新奇的文物和轶事。这一切均可收藏。为什么它们值得收藏呢？你在收藏之时，常常说不清何时或为何需要它们。但是，未来会怎样？是啊，谁能说准什么时候用的着呢？由于想到各种用途，你什么都不想舍弃。所以你不断搜集、整理和储存坛坛罐罐。这很有趣，它使你思维常新。而且，也许有一天，有些东西会变得很珍贵。
相处之道：
* 安排他担任有大量研究任务的工作。
* 看看能否在你们之间找到共同的兴趣点，然后就这些兴趣点，与他分享你的经历或故事。这样有助于与他拉进关系。
* 开会时，找机会向他了解信息，并伺机赞赏他的知识这样丰富。
* 关注他的其他天赋。他如果有“伯乐”天赋，就可能成为优秀的教员或培训师，能以生动的实例和故事活跃课堂。
* 帮住他开发一套信息存储系统，确保在他和组织需要时能随时查询信息。
批注：
我不是一个对“搜集”有兴趣的人，更贴切的说没有长性。记得小学的时候搜集过火花（火柴盒上的贴画），这个东西太有年代感，年轻人应该不知道了。我前后搜集过3、5十张，后来打火机多了、自动打火的煤气灶上市了，传统的火柴盒也就消失不见了。
“搜集”之人对于信息的整理、规制、储存和提取应该很有天赋。貌似是一个“度娘+索引”系统，但是如果能更多地把信息为我所用，把信息作为决策的根据或者从中提取洞察的话，那么能发挥更大的作用。比如结合“学习”才能，有望成为某一领域的专家。
火花：童车牌安全火柴（熟悉的画面）
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