在课题研究的具体过程中，研究报告是呈现课题研究成果和结论的重要文本，一份研究报告写得好不好，是否能全面、准确、充分地反映课题研究的基本情况和结果，使研究成果具有推广价值和借鉴意义，主要看“研究成果”部分写得是否具体、系统、丰富、明确。撰写研究报告文本时主要突出解决三个问题：为什么研究这项课题？如何研究这项课题？这项课题取得了什么成果？
为什么研究这项课题：主要撰写问题提出的背景、意义和价值。
如何研究本课题：撰写课题研究的文献综述、核心概念界定、研究目标和内容、研究方法和研究过程。
取得哪些成果：撰写研究成果或者结果、研究结论，存在的问题和下一步的计划。
这三个问题中，研究成果要重点撰写，在整个文本中要占据字数最多的篇幅。此部分的撰写要点则是围绕前面提到的目标、内容和研究计划，来逐一阐述并总结各个目标的达成。
（一）研究成果如何写
将课题的研究成果分为直接研究成果和间接研究成果，直接研究成果即研究的结果。
1.直接研究成果指的是研究方案预设的研究内容的结果呈现。在教科研课题中，常见的直接研究成果包括现状、问题、原因、对策、策略、因素、影响、方式、模式、机制、体系、制度、价值等，当一项课题的研究内容和目标确定之后，他的直接研究成果就确定了。研究者只需要按照研究方案逐一完成即可。这也告诉我们，研究内容适合研究成果紧密相连的。
2.间接研究成果
课题的见解研究成果指的是由课题研究所衍生的与研究主题密切相关的成果。
（1）列举课题研究中所做的学术成果，如论著、论文、论文集等，有关成果的出版、发表、情况、采纳、转载引用实践情况。
（2）列举课题研究中所做的教学成果，如课件、案例、录像课、校本教材等。
（二）研究结论如何写
结论的内容一般是通过结果分析得出的主要结论或推断，以及建议等。
结论怎么写？很多课题组在写结论部分的常见错误是会与研究报告的摘要部分高度重复。摘要的写法是先用一小句话引出为什么做这个研究，然后，简单地概述采用了那些研究方法，接着直接说出这篇论文的最重要结果，而不是所有的结果。
对于研究报告的结论部分，不需要把为什么做这个研究、怎么做这个研究说一遍了。
而是精准的概述所发现的现象、结果（1）、（2）、（3）。高度概括了研究的主要结果，结论通常是简短的。
结论是以研究成果和讨论为前提，经过严密的逻辑推理和论证所得出的最后结论。结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的，包括所得结果与已有结果的比较、本课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解和建议，为他人继续研究指明方向。提供线索。要写好结论，还应该注意两点：第一，要使结论部分真正起到收束全文的作用，一般不要提出新的观点或材料；第二，结论的语言要简洁有力、准确、完整，既要考虑与成果部分相照应，还要考虑与正文部分相联系。
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