四排一班-5146-如水
1、知识的定义
只有那些能够改变我们行动的信息才是知识。
看了那么多的书，你的生活丝毫没有改变，那也只是浏览了一遍信息而已。
2、知识管理:
实际上是通过管理我们现有知识提升我们的认知深度，进而指导改变我们的行为模式。
3、临界知识
那些我们经过深度思考后发现的具体普遍指导意义的规律，便是“临界知识”。比如复利效应，黄金思维圈等。
4、学习临界知识的底层心态
绿灯思维:遇到新观点或不同的意见时，第一反应是这个观点一定有用，应该怎么学习使用，而不是找理由反驳。
以慢为快:真正高效的学习，其实是知识融会贯通的结果。以慢功夫攻克疑难点，来达到真正学习上的快。
提升学习能力的三个方法
5、反思:
是对每件事最后的结果进行分析。比如对你被离职这个结果进行分析。
提升自我反思能力的三个方法是:
从小事反思，深入突破、把生活案例化、培养记反思日记习惯。
6、以教为学
在教的过程中发现自己的不懂之处，反促学习；
教也是一个强化记忆和认知的过程。
别人提出的疑问和新想法，反过来会增强认识水平。
7、刻意练习
刻意练习就是提升元认知能力的过程。
元认知呢
是对我们思考过程的思考。
8、发现自己的临界知识
从自己感兴趣的领域入手，学习其中的重要知识；比如你喜欢研究心理学，可以订阅得到《武志红的心理学课》来学习。
找到最重要的知识和原理的原始出处；
尝试用更加基本的原理来解释这个知识。
9、临界知识的应用
一是借助外部资源掌握临界知识，比如练习万维钢老师的《精英日课》的内容。
二是通过刻意练习掌握临界知识
10、提升学习能力的技巧
记录:如实的记录一件事情的发生过程，和记录自己的思考过程。
定期回顾:包括周、月、年度等回顾，回顾是连接过去和未来的纽带。
付费购买:是一种花钱购买有效时间和高质量知识产品来提升自己学习能力的重要技巧。
参考书目《好好学习》成甲著
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