风语阁梨花飞舞。
傍晚时分，山中诗客向窗外望了一眼，他看到一棵老树在昏暗的天空倒影斑驳，诗客突然想：“今晚上课的内容有了，就讲多维空间故事写作。”
话不多说上课去。
诗客先提问：“什么是思维空间？什么是四维空间？”
答：一维空间增加一个时间轴，变成二维；二维空间增加一个时间轴变成三维；三维空间增加一个时间轴变成四维，四维空间再增加一个时间轴变成五维。
诗客问：“那六维呢？故事写作空间有十维。但故事里能用到六维就很不错了。言归正传，现在讲多维空间写故事。每位仙子以风语阁门前的老树为主写一段话，快！倒数开始：5，4，3，2……停，写一段话要这么久，快写！”
仙子们赶紧“嗖嗖”运用法力飞花传文：
树枝儿像母亲的手，抚摸着孩子的头：“我爱你，我的孩子，你要想我了，可以看看这棵树！我像它一样，永远与你在一起！”孩子仰望着树，仿佛看到翩翩起舞的母亲，飘然而去。----小丽
春天到了，万物复苏，门前的树都基本抽枝发芽，枝繁叶茂了，只有那一棵最高的树，稀稀疏疏，才刚冒出一点嫩芽。----静待花开
它站在天地间无数年，根深扎在地下，枝丫伸向不同的方向，默默地观察这人间冷暖。----暗香盈袖
我又看到了那棵树，在这一刻。师傅曾说那是他最喜欢的那棵。或许在某个春日的黄昏，师傅曾远望他很久。那棵树不知道为什么枝丫没有别树的茂盛，也许是它老了，也或许它只顾着往上生长。---任仙
一颗树，月宫的桂花树。一棵树，地球上的千万颗树。一颗万年的树。一个百年的人，我愿做一棵树，站立千年万年，看苍海桑田-----木兰芬芳
它深深扎根在泥土里，伸展着千万条枝，就像有一千万只手，一张开就点缀住了整个天空，仿佛在描绘白云的轮廓。----莺语
灰蒙蒙的天空，预示着初春乍暖还寒的冷意，这棵多年的老树，枝丫还算是繁盛，枝枝蔓蔓伸向四面八方，肆意生长，枯槁般的挣扎，陪着春的气息，拔出一点绿意，努力复苏着生命的延续。----兔宝
树，一株伸向天空的树，诸多的枝枒热情地地伸向天空。它的树冠远远地离开了地面，去拥抱蓝天。可它仍深深地扎根大地，扎根泥土，或许正因为它知道这些，才如此生机勃勃？----江南烟雨浓
眼前的这棵树枝叉丰满，叶子却比其它的树稀少。让人想到它也许到了年老体衰的年纪。又让人联想到一个人，到了老年，也是如它一般孤独矗立在那片出生地。---天涯明月
潇潇寒冬。迎着冷风，她疏疏离离，她无所谓自己此时此刻是否主角，她在乎的不是个人的喜好得失，我不只是一棵树，更是一种人生的态度。
她蕴藏浓郁的绿色的生命力，收起了往日的飞扬，为轮回的下一季储蓄能量，更好的回报世间。-----信是有缘
树枝的生长没有次序，它的细枝末节纵有生长的能力，也只能在互相缠绕，互相交错中各自寻找向外生长的一丝生机，正是这些互相伸展的碎碎枝枝给了我们启示，生长也需要努力需要寻找正确的方向，人的成长也需要把握正确的方向。----岳静
诗客：“看一下这段内容是怎么运用三维、四维、五维和六维空间写的。”
“五百年了，你为何还在，你那干枯的树枝没有长出新芽吗？”
“我在等她，曾今她跟我约定要变成一棵树永远陪着我！”
陌生人看着老树摇摇头说：“你等不到了，我是不会变成树的。”她抬手折下了一截枯枝走了。
只是她不知道的是老树的心里也有一句话“你走吧，我知道是你，只要你能幸福就好！”----山中诗客
诗客：“现在来讲解什么是三维空间。”
一维空间：就比如这棵树画在了纸上，周边空荡荡，只有一个平面，你只看到一个点，这棵树就是点，你写的故事就只是写你看到的这一面，没有思维，没有背景，没有时间，没有灵魂。
二维空间：此时的故事你看到树的根和尾，你会懂得描述根和尾的变化和不一样，就是只有开头和结局，但过程被你忽略了。
三维空间：这时的故事你还看到了老树背后的故事，你会去思考这棵书如何变成了现在，你给他赋予了一定的精神，此时的故事还没有足够的灵性，没有转折，还只是介于你的思维在描写勾勒这个故事。
三维是平常写的故事时间段，这段时间是眼前。四维就是变化性的时间里，需要线索，把故事勾勒联系起来。
诗客讲得有些累了，“好了，今天先这样的吧，各位继续写那棵老树！”
仙子们听得迷迷糊糊，只好各自施展自己的功力，去找天下各种老树来参悟。
……
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