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2020-04-13Classroom Teaching Ski

2020-04-13Classroom Teaching Ski

作者: milaji | 来源:发表于2020-04-13 23:52 被阅读0次

1.刻板印象(stereotypes)和普遍性(generalizations)有什么区别?

①Flexibility灵活性:普遍性面对变化,刻板印象面对新信息过于僵化、落后

②Intragroup heterogeneity组织同质性:普遍性认可同一群组存在的多样和差异,刻板印象却假设群组成员同质

③Clues提示:普遍性为老师提供了观察学生的角度,刻板印象认为群体内一员必须具有群体的特征

2.总结:文中每个教室里的老师在提问时分别存在哪些问题?

25号:教室里的快枪手。叫活跃积极的同学,忽略腼腆、不确定答案的学生,也令她们不敢举手,导致只有1/4学生跟得上。

911号:说话速度快。太快换学生回答,倾向等待他认为值得等待的学生,使得少数人收益。课堂中,不愿表现的群体是沉默的

411号:不只是事实性问题。老师喜欢提问,但提出的问题并没有使相关类学生参与课堂学习,令他们觉得枯燥。

07:何时出发。喜欢探究或提供脚手架帮助学生思考,坚定让学生多想想,但T的反馈会无意完成学生窘境。

Ok教室:沉闷的OK

5050:发现性别偏差

3.思考:这些老师可以如何改进?

4.反思:我自己是否存在类似的问题?

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