互+愿景

互+愿景:

1、参与可以更简单:一根网线、一台电脑、一部手机、一个投影,就能让山村的孩子看到大山外的世界,听到最好的课程;[5]

2、教育可以更公平:互联网打破地域时空界限,缩小东西部差异,让学校的围墙渐渐消失,在云端学习成为可能;[5]

3、学习可以更快乐:在这里,音乐课、美术课、绘本课、科学课,这些从未有过的课程带给了孩子满满的快乐与能量![5]

计划近期目标:

1、预计到2016年年底,互+计划将全面覆盖全国34个省级行政区,向所有能通网络的乡村学校或教学点提供优质资源链接与乡村教师网络课程培训。[5]

2、预计未来一年时间,互+计划将覆盖百万以上中小学学生,数十万教师将采取轻量级的互联网学习模式在线学习互动,形成跨地域联合教研学习的新模式。[5]

3、帮助各地学校将自己的网络课程教学资源相互链接,发挥平台优势,让东西部之间、城乡之间的差距进一步缩小,促进教育公平,满足不同地区学生个性化学习需求。[5]

项目构成

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白云项目:乡村学校公益课堂项目。链接最优质的名师课堂给全国各地的乡村学校,建立乡村学校联盟抱团取暖,协助留守儿童通过互联网建立亲子沟通,联合公益组织、企业、个人让爱传递更简单、更高效。[5]

彩云项目:互联网+大学生支教项目。联合各大学的支教团队对各地乡村学校进行手拉手、点对点网络支教,搭建系统的大学生网络支教的教师培训、教学设计、学习服务平台,利用大学生空闲时间将支教课程纳入乡村学校课表常态运营,降低支教成本,提高支教质量。

[5]

星云项目:互联网学校、教师成长项目。联合各大教育智库、公益组织、研究院等单位建立系统的教师成长的O2O培养方式,挖掘各种教育创新的学校和老师评为“互+学校”、“互+老师”,并给予互联网+教育转型的运营支持,重构学习和教育模式。[5]

典型案例

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山东淄博桓台荆家中学:这是一所偏远的农村学校,他们是中国农村BYOD(自带设备)最早的学校。两年多的探索与坚持,已开辟出一条农村学校独立自运营网络课程的全新路径,互联网学习让这里的学生焕发出阳光、自信的生命光彩,同时极大地激发了教师发展与学生成长。[5]

四川宜宾凉水井中学:四川宜宾凉水井中学地处偏远山区,十年课改默默坚持让课堂焕发出生机与活力,每一个学生都成为课堂的主人。特别是去年以来,该校用互联网思维全方位改造学校,取得了令人意想不到的进步与突破,各种资源被有效地利用与整合、各种能量在这里聚集和汇合,爆发出强大的生命与活力。[5]

南京栖霞教师发展中心:南京市栖霞区教师发展中心2015年7月在全国率先全面启动互联网+教育的行动计划,邀请本区最优秀的教师在网上免费授课,区域优质资源共享,近一年来共开设中小幼直播课程逾400节次,累计听课学生逾25万人次。老师们大多都是第一次学习操作,第一次在网络上课,第一次在网上与学生互动,为了上好一节课,老师们花了10倍甚至更长的时间,起步不易,坚持更难![5]

四川广元利州区微型学校发展联盟:2016年3月7日,四川广元微校联盟艺术网络课程正式开通,联盟内11位艺术教师一个月累计授课47节,极大缓解了长期困扰的乡村学校艺术教师匮乏的难题,激活了乡村孩子对艺术的极大兴趣;并辐射8个省30多个学校共同参与,2016年4月北京鲨鱼公园儿童科学、上海夏加儿美术教育等高端课程也加入进来,一个影响全国的农村微型学校联盟正在形成,并可以快速复制,极大地促进教育均衡。[5]

项目动态

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2015.10 沪江战略发布会正式启动互+计划[5]

2015.12 首届中国农村小规模学校联盟年会展示互+计划初期成果[5]

2016.2 翔宇教育集团年课堂《猴年说猴》在线听课超过八千人,打破K12在线教育直播记录[5]

2016.3 四川广元利州区微型学校发展联盟将网络艺术课程纳入正式课表[5]

2016.3 上海外国语大学英语学院沪江教学实习基地挂牌签约,互联网+支教项目正式启动[5]

2016.4 互+夏加儿网络艺术课堂启动,实现B2B合作共同推进高端网络艺术课堂走进乡村[5]

2016.4 《互联网+教育对传统学校的改变》刊登在中国教育蓝皮书[5]

2016.4 互+计划在世界银行集团金融公司第七届全球民办教育峰会展示近期成果[5]

2016.6 中央电视台英语频道对互+计划进行了新闻报道[8]