【书 目】《六顶思考帽》
【课程领拆】崔莉莎老师
【上课时间】2017年9月26日
【作 业】
两选一：
1、找出你日常使用频率最少的那顶帽子，列出三个行动计划，来强化对这顶帽子的使用。
2、找一个你最近在苦恼或已思索良久的事，请使用六顶思考帽思考，并写下戴上六顶帽子时分别思考的事项。
I-用自己的话复述重要信息
六顶思考帽
- 红色
代表直觉、感性与情绪；提供的多为感性的意见/观点。
——戴上红色帽子时，直接发表观点，不需要陈述依据和事实。 - 白色
代表中立、客观；思考的多为客观的事实和数据。
——戴上白色帽子时，陈述事实。 - 黑色
代表冷静、严肃；思考的多为谨慎的角度。
——戴上黑色帽子时，指出风险点。 - 黄色
代表阳光与价值；
——戴上黄色帽子时，乐观、积极地思考，看到的是价值与实现。 - 绿色
代表生机勃勃与丰富；思考的多为创造性的观点
——戴上縁色帽子时，提出不拘一格的新观点、新创意。 - 蓝色
代表高高在上的天空的颜色，冷静；多为流程控制与组织。
——戴上縁色帽子时， 对思考过程和其他思考帽的控制和组织。
因为人与情境的复杂性，需要戴上不同的思考帽进行全方位的思考：
1.先戴上红色思考帽，只需要表达感性的观点，但不能与事实和依据混在一起。
2.当戴上白色的帽子时，只陈述事实，不发表观点。
3.当戴上黑色的思考帽时，谨慎地思考，有哪些风险点和损失可能是什么。
4.当戴上黄色的思考帽时， 先忽略那些可怕的风险，而是想想万一梦想实现了呢，有什么好处。
5.当戴上绿色的思考帽时，就来一场不拘一格的头脑风暴吧！
6.当戴上蓝色的思考帽时，就从无序与混乱中调整至有条理、有定位的组织与流程控制工作。
这六项思考帽，很像思考在三个维度的六个点的极端都游走过了，穿越了时空，再回过头来看，当时全凭感性的观点，可能已经发生了变化。
A2-行动
1、找出你日常使用频率最少的那顶帽子，列出三个行动计划，来强化对这顶帽子的使用。
六顶思考帽中，用得最少的应该就是蓝色的思考帽，没有好好调配和组织其他五项思考帽的独立思考模式与时段，导致常常混杂在一起思考。比如，有情绪的时候，用白色思考帽的事实与数据，作为红色思考帽的观点的论据——因为这样显得有理。事实上，这样有理也导致说服力锐减。
所以，将来对于自己思考问题来说，可以有意识的先启动蓝色思考帽，让其他思考帽子一顶一顶戴上轮流思考。
2、找一个你最近在苦恼或已思索良久的事，请使用六顶思考帽思考，并写下戴上六顶帽子时分别思考的事项。
最近苦恼的事情，必须是国庆的出游规划，没有提前做好安排，临时起意有的意向地点只能放弃了。
- 蓝色思考帽主持思考流程——红色先来。
- 红色思考帽：出游做攻略真是很累啊，国庆出去玩，太浪费钱了！价格至少翻倍！
- 白色思考帽：
（1）时间：国庆节有七天假期，孩子上小学了，为了不影响孩子的学习安排，尽量少占用上学时间。这个长假，是一家三口可以共有的长假期。
（2）钱：黄金周出游，开销变多是普遍现象，符合供需规律。
（3）景点：有较为冷门的路线和景区，如，宁夏。近的地点则为省内。 - 黑色思考帽：
（1）出行安全第一位，带好应急药品查看天气、服装、雨伞及其他必要装备，列出清单。
（2）决定好地点之后，要赶紧上网订机票、酒店、车票、门票。防止黄金周人多，突然某一环节断档，影响出行安排。 - 黄色思考帽：宁夏，对于福建人民来说，去体验一下西部大漠风情是非常特别的体验。上网查了一下，不管是沙坡头风景区，还是西部影视城，都能得到满满的体验感。
- 绿色思考帽：既然去玩，顺便把大漠风情的古诗词和文章都找一些出来，让孩子顺便背诵和了解之后再去，增强体验感。
- 蓝色思考帽：上网找资料、订出游玩日程、做费用预算。
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