方芳，中原焦点团队，网络中级23期坚持分享第312天
买到一本非常好的书，叫《当我遇见一个人》。这位作者的名字叫李雪。非常非常喜欢看这本书。第一节就反复看了好几遍！
摘抄一段：一位来访者告诉我，他小时候喜欢打篮球，每次运动之后身体畅快淋漓，他把这种满足和快乐跟爸爸分享，爸爸接过话常鼓励他说：“打篮球这个爱好很好啊，锻炼身体培养意志力，你要好好坚持下去打好篮球。”听完这句话，他感觉身体里流动的能量一下子堵在了心口，愤怒却无从发泄，因为爸爸没有说错任何话。
我的一位朋友小时候弹钢琴，他形容爸爸看自己弹琴时的感觉：他就像在欣赏自己买回来的一记，这个例子里虽然也含有人体组织冲突，但最本质的含义是父母看不到孩子本身他们看到的是孩子的功能价值。
这不是一句指责，父母有功利心的话，也许他们并没有要求孩子必须功成名就，但是父母能否看到孩子本身的存在，而不是用外在的价值去定义物质上的他，这一点决定了孩子内心能否直接感受到爱若孩子本人的存在不被看见，即使父母为孩子倾注一切，孩子也只是父母表达爱的道具，也许孩子头脑里承认父母为自己付出很多，才让父母很爱自己，但他心里体会到的却是一份恒久的孤独。
打篮球的体验满足和快乐的心情，这些都彰显一个生命的存在感，而打篮球带来的功能价值只是我们头脑里总结出来的他，他并非不能存在，但如果我们只能看到他锻炼身体，培养意志力，这是附带的好处，就会通知到孩子快乐而急促的呼吸，看不到他满足的表情，还是由内而外散发的快乐并不能与我们产生共振，那么我们和孩子就根本不存在于同一个空间，我们睁着眼，却是全盲。
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