团队协作，里应外合

有的员工来学习，不知道为什么来？通知让她来，就来了，自己不明确过来学习的目的，也不知道，学完回门店要产生结果，所以就抱着你让我来，我就来了态度学习！

导致同样培训完，有的店推广的结果就很好，有的店推广的很差，沟通后发现，有的员工来培训，学习完，在店里没运用，没目标无推广；有的是因为管理层不重视，没有内在对接沟通，还按照各自的经验做业绩！

学习前经理沟通

管理层，安排员工外出培训，必须提前跟员工做好沟通:

目标明确

人员的安排是有目的性的，让被安排的人知道自己是被重视的，而非被迫去学习的，谁更适合此次的培训，谁的价值更大？要珍惜学习机会，不是谁想去就能去的！

双赢沟通

这么做，对员工，对团队的好处，任何人都希望做对自己有好处的事情，也更能将对自己有利的事情做得更尽心

沟通哪些方面做的好，给予认可，期望提升的哪些方面？比如学习是为了自己好，提升专业和沟通能力，就是提升业绩和收入！

为团队，有使命感，回来要复制，因为你代表的不是一个人，而是一个团队去学的，除了学专业以外，还要学如何培训的逻辑！

具体要求和目标

要求: 要坐前排，和优秀的人坐在一起，多向别人学习，要积极主动回答问题

目标: 比如导师学完的结果，把员工复制的跟你一样会讲，辅助美容师完成多少业绩；比如老员工学完后，专业要熟练，分析目标顾客，通过项目要产生多少业绩？比如新员工，开口能力和自信+手法的服帖度，明确目标后再到学校来学习，学习就有动力！

学习中老师做

需告知此次学习的主要内容？对她自己有哪些帮助？如何运用？训练考管

学习后经理沟通

学完后，管理层和员工，要做好内外对接，分享学习结果！做好顾客分析和店里培训计划，把学到的内容，落地执行，运用到门店，做出结果！

分工明确，提升效率

【学习的前中后】前后由美容部经理做，中间由学校老师做。借由课程前中后的辅助，提高课程的出口品质及绩效品质。

学习前后的沟通是需要管理者学习的！管理者的自我提升才是团队发展的根基！

表达感谢

最后非常感谢原创作者:安秀海上旭《员工外派学习建议提前沟通的内容》这篇文章，感谢伶俐老师和朱朱老师的读后心得分享，感谢周明达老师的方法和总结，结合了四位大咖的精华，合成了这篇文章！