心惠语录：
人成了，事就成了！
别人怎样对你，是你自己吸引来的！
别人在你身边，是自由的、是喜悦的！
愿做一束光，不为改变，只为呈现！
相信自己达到别人不可相信的高度！
1.事件/行为:陪孩子上长笛课，孩子一周没有练习，老师没有办法往下进行。
2.感受：着急，焦虑，生气，失落
3.想法：回家不练习，这怎么能学好呢
4.期待：
别人对自己的期待：接纳
自己对自己的期待:有效支持到孩子
自己对别人的期待：管理好自己的时间
5.我的反应和应对:表达自己人感受和想法
6.我的深层需要：无条件接纳
7.我的模式：看到孩子管理不好时间，我会着急
8.我可以做些什么来满足我的深层需要：接纳自己的拖延，是不是就可以接纳孩子的拖延？
9.生命力：一般
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