这学期开学，我在班里转转，竟然是除了资料外，没有一个学生带课外阅读书。我问孩子们：“你们读过课外书吗？小说，读者，或者武侠小说？”
孩子们瞪着盲目的眼睛，摇摇头。
突然间以前学生上课偷偷看外书被老师抓住挨批评，不乏有名著，经典武侠，言情小说，和现在相比，那是多么可贵，难得！
想想，这些孩子们确实也没时间读书呀！每天学生在校时间除了上课，还有大堆作业！哪有读课外书的时间！
最奢侈的估计读读名著，也许只不过读读作文！所以写起作文来也只是复制一些作文书读过的情节，甚至是若干年前的！
下午改作文，脑海里又想起写作文时孩子们的痛苦状态！为了不拖堂，基本给了将近两节作文时间！写出来的作文，状况种种，连一篇理想的都没有。
著名教育家王文湛表示：“今后高考的区分度主要在语文，语文的区分度主要在作文。今后高考的语文命题要增加难度，增加题量，增加卷面的汉字，增加古诗词，增加课外阅读，要难了。”
著名的数学家复旦大学原校长苏步青讲：“如果政策允许复旦大学单独高考、提前高考，首先考语文，大量阅卷。语文不及格的，其他就不要考了。”连数学都想到语文。
著名的教育家顾明远教授建议：今后的高考数学试卷卷面的汉字由2000汉字增长到5000汉字，连高考数学都考阅读。
但是孩子的阅读时间去哪了？突然间感觉语文老师任重道远！
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