坚持

宜阳县董王庄乡中心小学

赵老师新教育知行合一072：

阅读和写作，在有空闲和灵感迸发的时候，可以多写一点。每天都应该有点滴的积累。守住底线最好，不因外界干扰而停顿。

从这两周的情况来看，有一多半时间是非常紧张的，常常造成阅读和写作停下来不能进行。专业发展的理论再好，不能够落实到行动上，最终还是一句空话。

所以必须慎重的考虑底线的标准问题，如果用时太少，标准太低，就不能够把新教育中这项最重要的项目做好。如果用时太多，标准太高，挤占了正常的工作，影响了身体健康。不能天天坚持，一次停顿，造成两次停顿，引起长时间的停顿荒芜。

从这件事情的重要性来看，每天抽出一个小时，还是必要的，也是能够做到的。工作节奏处于正常状态时，可以把时间固定起来，晚上半个小时写文章，早上半个小时读文章。如果工作节奏紊乱，比如早上要起早出门，晚上要加班的很晚，这个时候一个小时还是能从白天或者其他时间能挤出来的。如果每天定的时间太长，这就很容易停顿下来，无论如何也坚持不下去。

从写作的字数来讲，半个小时时间用20分钟书写，用10分钟修改。按每分钟40个字计算，应该能写够800字。从读文章而言，读一篇文章，要15分钟，整理提纲，写写感受，30分钟应该是够了。这两个数字应该是现在的能力水平，但经过不间断的锻炼，效率肯定会越来越高的。

等到有空的时候可以翻倍，甚至翻到三倍，都是可以的。把那种灵感迸发的状态，或者是有空的状态看成一种常态，陶醉在那种长篇累牍的那种成就中。每一天都想蹦到那样的水平，这种想法是极其有害的。

从刚开始接触新教育的激动，到现在的平淡，新教育就是对原有教育生活状态的改良，他应该成为一种生活的常态。生活的常态，不能天天很激动。

在前一段日子，对写作和阅读，稍微用意来做，确实是有效果有收获，但是不注意形成一个良好适宜的生活习惯，各方面的副作用也开始逐渐的显现。

新教育的宗旨是过一种幸福完整的教育生活。他所提的，虽然经常也在做，但是很多方面都是新的，需要重新学习，重新养成生活习惯，这个过程是一个漫长的过程，一定要经历一个从慢到快从少到多的阶段。常常是欲速则不达。

平平淡淡的日子，一定要过得从从容容，而不是跌跌撞撞的朝前跑。