亲爱的家长朋友们，可爱的的孩子们：

大家周末快乐哦！

一、 班级动态

        为了让孩子们在环境卫生方面养成良好的习惯，本周自主管理小目标是：我的座位卫生我管理。经过几周的努力，孩子们这方面的进步显著，乱丢垃圾的现象大大减少，整理习惯越来越好。尤其是在校午托的孩子，吃完饭后，会快速收拾自己的东西，消毒纸巾重复利用，把自己的那份责任田打理的井井有条。

下图是在环境卫生课上，孩子们自己动手，积极主动地用湿巾或毛巾擦拭桌面、地面、墙面，让我们的教室变得干干净净，表扬所有付出努力的孩子们！

希望在家大家也能给孩子留与空间，让他们自己学着整理自己的房间，扫地，整理书桌等……要相信他们的能力远远超出你的想象哦！

二、学习动态

  （一）学习内容

拼音在本周已经全部学完，但并不是说现在孩子能够完全掌握拼音知识，短期内完全熟练的掌握基本上是不可能的,学拼音是为了更好地去识字，要注重拼音的运用，这是一个循序渐进的过程。

其实，孩子们大部分在入学前有一定基础，因此掌握得还是不错的，只有极个别孩子需要不断加强学习。

接下来我们要做的事情就是让孩子加大课外阅读量，阅读优秀的课外书籍。在读书中提升孩子的拼读能力，也能积累语感。语文学习不是一蹴而就，我们和孩子一起慢慢来，肯定会越来越好！

除了拼音的学习我们还学了课文的第一、第二课——《秋天》、《月儿弯弯》、

在这两篇课文中学习了20个要求会认的字，

8个要求会写的字

4新偏旁（木字旁、口字旁、人字头、门字框）

3个新笔画（横撇、横折钩、竖弯钩）。

^_^学习完的课文均需要背诵，双横线的生字要求会认，田字格的要求会写。建议在家多读多认多组词，学有余力的孩子还可以造句哦！多练习，多积累，才能出口成章啊！

要想写一手好字，写字的初期，一定一定要多引导孩子，一看二写三对照（首先看字在田字格里的位置，起笔在哪里，落笔在哪里，有没有压线笔，需不需要避让……然后再去写，写完后对照自己的优缺点）

这两课书写注意的字：

了：横撇的撇不要太长，弯钩沿竖中线写，稍微弯一点

月：第一笔为竖撇，中间两横不能挨着右边，其中的第二横落笔在横中线

儿：第二笔竖弯钩比第一笔略高，没有在竖中线上，是在右侧

头：注意3个点的位置大小，最后是个长点，不是捺

里：注意笔顺，先写日，再写竖，最后写两横

书写规范、字体工整孩子的：

赵衍博、何艺嘉、闫笑语、

王一琳、翟晨妤、周栐新、

黄夏菲、王雨哲、林成阳

张百凌、康晋睿、魏洛言、

蔡梓轩、石宸轩

你们真棒字如其人，继续加油

  （二） 课堂表现

表扬课堂上思维活跃，积极举手的孩子：

林成阳，务晟涵，魏洛言，

郭明泽，任俊同，石宸轩，

尚子千，徐若鑫，姚若涵，

叶一铭，孙晨雅，李菁睿，

李旻澔，康晋睿，

你们真棒多动脑，才会让自己变得更聪明哦！！

（三）本周榜样

成阳，本周德智体美综合表现出色特评为本周榜样小明星。

治勋，明哲，梓伊，总能把学习的地方保持的干净整洁，特评为环保小卫士

下图为表现出色，积累兑换

  （四）周末建议

1、复习拼音

读教材21页——52页的拼音（含音节）儿歌不需要读！同步练习册对应的拼音练习中出错的地方看一看，出错肯定是薄弱的，再巩固一下会更扎实。

2、第一二课的课文大部分孩子都已熟读成诵。学有余力的孩子可以把55,56页双横线生字拼读，口头组词，田字格生字口头展笔顺，组词……生字书写都已经批改过，大家可以看一看孩子的2号本（和个别孩子没有本，用的一张纸）觉得需要提升的可以参照422模式练习这一课田字格生字。❤️❤️❤️争取写得和课本上一样漂亮。

3、过关第十周周目标，预习第十一周

4、坚持练字，坚持阅读，坚持拼读拼音。

5、下周分享课主题：心怀感恩，温暖同行。围绕感恩家人、朋友等展开分享。

以下孩子积极准备：

  辛苦家长帮助孩子制作课件，6—8页即可，图多字少，让孩子周末在家多多练习，课件可以发在群里大家相互学习[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]

再次温馨提示✨

孩子们基础不一样，个体接受能力也存在差异，所以周末的作业老师都只是建议，一般情况下可以按老师布置的照做；有余力的孩子可以优化，或者家长设计更适合自己孩子的作业。

【周老师想和大家聊一聊】

开学两个月了，孩子应该已经适应小学的生活了，但仍然出现一个问题：孩子总是遗忘本该带往学校的物品：音乐小鼓，喝水的水杯，跳绳，美术用品……其实这和大家总是在后面拾捡送还有关。当我们家长退出这个拾捡送还的角色，孩子被自己的行为造成的后果惩罚几次，往往比家长帮忙更有价值。我们培养孩子的目的是为了让他将来更好地适应社会，如果他对自己的物品管理和使用规划不明白，很容易影响他的工作效率和生活品质。

分享大家一句话：父母替代多了，孩子们的自我管理能力锻炼的机会就少了。