今天数学课是分享故事，班里同学分享了“苏理论
数学教育目的论：
1.掌握数学的整个体系
2.学会数学的实际应用
3.数学作为思维的训练
4.数学作为筛选的工具
5.培养解决问题的能力 数学化分为1.水平数学化（由此及彼）2.垂直数学化（由特殊到一般）
第二节：波利亚的解题理论
中学数学的首要任务就是加强解题训练 掌握数学就意味着善于解题 四大步骤的解题全过程：1.弄清问题 2.拟订计划 3.实现计划 4.回顾
第四节：皮亚杰和布鲁纳的有关教育理论
皮亚杰三大理论：1.皮亚杰认知发展理论 2.皮亚杰道德发展理论 3.皮亚杰建构主义理论（建构主义，基于学情进行有效地教学）
布鲁纳的认知发现学习理论： 四条数学学习原理：1.建构原理 2.符号原理 3.比较和变式原理 4.关联原理
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