从小到现在就这么稀里糊涂地过来了，对自己的评价很公允，有选择困难症，and没有主见。当这病一犯，各种纠结就紧随其后来了，这时不得不在内心深处默念上两句“鱼与熊掌，不可兼得…”以镇内乱，使内心平和，但这咒失效的时候在多，常常不能压制。
高一上学期已过一半，现在就要分文理科了。是“文”，还是“理”，这两个戴着面具的天使在眼前晃悠，根本看不清它们的真实面貌，哪一个才能把我带向美丽的国度，那里有和煦的阳光，美丽的城堡。跟它走了，当再回过头来看时，无怨无悔，感激此时自己的选择。又或踏错一步，顺着魔鬼的步伐，掉入无底的幽暗之界。我带着这样有些偏激的思想，把一“文”一“理”放在天平中度量，一分一毫乃至锱铢必较，这个过程是痛苦的。所以羡慕甚是佩服那种一早就想好自己要学什么的同学，他们会很坚定地说我要学“文”，或是我只想读“理”，甚而早已想好自己将来要做什么，有梦想有期望，目光坚定毫不拖泥带水，我很难想象在面临选择时我也能有如此坚定淡然之态。
学校发布了分文理科的通知，接着就放两天假，让我们回去考虑。这样人性化的安排正合我意，相信就是对我这样有选择困难症人群的关爱了。 坐在靠窗的位置上，看着眼前一闪而过的风景，在不晕车的时候坐于此感觉很享受。特别钟爱靠窗的位置，游离的思绪随抓不住的风景变得很跳跃。但这次内心绑上了纠结这块大石头，哪能飘飞得起来。
终于是到家了，自己的纠结“病毒”成功传染给了爸爸妈妈。没办法咯，毕竟这是一件大事嘛。
爸妈开始了对我的分析，问我遵从自己内心的偏爱是文还是理，我睁巴着眼，一脸无辜纯真地回答说不知道，然后咧开嘴哈哈傻笑。这是实话，说起文科吧，我对于历史很感兴趣，政治也还学得不错。理科呢，对于物理和生物有深深的爱意。衡其两者，实在是难割爱做取舍。若按成绩，两科的总分难分上下，我不是跛腿主义，均衡发展是我的小小力量来源。
他俩差点没被我的思想卷跑，选择困难症也要犯了。最终明智地寻求外援，给大学毕业出来工作了多年的舅舅打电话，问一些文理科有什么区别啊，对于以后的工作有什么影响啊，还有我个女孩子适合学哪种啊，似乎比我还要焦虑。最终得出的结论是学理科要好一些，理由是以后的专业选择更多，工作相对也更好找。虽是这么说，但我还是摇摆不定，爸爸把电话给我了，我带着自己完全不甚弄清状况的问题问一通，当我问学理科是不是很难啊，这把舅舅给为难住了，他吞吞吐吐。是哦，这问题本身就有毛病，难与不难都是有一个相对基准的。终于我是准备读理科了。
晚上赶回去上晚自习，就要填表了。铃声响过一遍，教室还是闹哄哄的，班主任把一张表格递了下来，郑重其事地讲了一些我们都知道要注意的问题，比如我们要重视这个选科的事。表格放在了我们这一组，前面的同学毫不犹豫地果断地填下，然后递给同桌，我坐在我们这组的第二排的位置，马上就该轮到我填了，我很紧张，总觉着没做好准备，恨不能焚香净手，以示庄重与重视了。很快带着油墨香的纸从前排递到我的桌子上，我看看前面几个同学填的，大多是理科。我拿着这张纸，手握着笔迟迟没有落下，虽然内心想着要读理科，但总不由着要犹豫徘徊一回，仿佛很快做出的决定都是不成熟的，不明智的。终于还是写下了“理科”，然后左顾右盼地看周围同学的选择。
虽然决定已经做下了，但内心还是很不安定。来到教室外给初中的班主任打了个电话，告诉他我选读了理科。其实我可能是想要一个人给我一种肯定的力量，从而使我有勇气，真像一个孩子。
学校很有效率，明天班级安排就可以出来了，早读时间搬东西去往自己的新班级。这个晚上感觉跟以往有些不一样，好多同学都在不舍地相互交谈着，我是一个慢热的人，班上没有太多特别熟悉的朋友，所以对于明天的分班也没有太大的不舍。只是要打破已渐渐有些安稳下来的圈子，新的生活圈又要来了，不免对于未知新生活的不确定有些不安。
还跟往常一样，全校同步起床。现在已进入秋季，六点多还正蒙蒙亮，乌压压一片聚在了主席台前闹哄哄的，老费还是一如既往的儒者风范在主席台前，郑重地向我们宣布分班的事情，我在人群中没精神地发愣，对于现状的安逸，总会因为改变而产生一些负面情绪。老费千嘱咐万嘱托，终于放我们回教室，开始我们学校的大变动了。不知道是太早，还是天气不好，总觉得乌蒙蒙的。汹涌的人潮在教学楼旁一盏冷白的路灯光下，走向远远就可看到楼道的那一抹暖黄，我混在其中，像一条死鱼淹没在沸水里。
陆陆续续都进了教室，坐在位子上环顾四周，突然涌出一种难以言表的不舍。班主任轻声细语地不知道说了些什么，他说话总喜欢“额”、“啊”地夹杂着，有一种忸怩之感。他在每组中发下班里同学分班情况的表，有人欢喜有人愁，这个我们几个好朋友分一块了，那个同学由我们的这个重点班贬到普通班，我就是这少数人当中的一个，并且班上就我一个漏进了十班，大部分还霸享重点班的光环。这次分班是按上次其中考试的成绩来分的，这之前，我还处于漫长的适应阶段，完全还没有进入状态，成绩这个样子也是在意料当中的。“砰、啪”各种声响浅的、深的交织。班上的同学也都忙开了，收拾这个把月累积的“财产”。
我呆呆地看着大家忙，突然意识到终究是要走的，就把课桌里的书一本一本往外摞。一些同学直接拿上两三本书就走出去了，他们都是想要去新班级占据一个好座位，走廊噔噔噔不时一两个黑影从余光中闪过。我还在不慌不忙地把书装进书包，把橡皮、笔等一些小的物品归类放进小口袋。表面上水波不兴，实则内心可用五味杂陈来形容，焦虑、害怕、不满等情绪混杂在一起，相互串味、组合，使其中竟不知是何种滋味了。
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