1、原文
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
2、傅佩荣原文
孔子说：“熟读自己所学的知识，并由其中领悟新的道理，这样才可以担任老师啊。”
傅佩荣：从旧东西看见新价值
“故”是指过去学过的知识见解。像我们读《论语》，它是很旧的经典了，但是每读一次，都能获得新的心得和想法。因为时代在变，环境在变，自己的生活经验也在变化，这时特别需要“温故而知新”。
黑格尔说过一句话：“人类从历史上只学了一个教训，就是人类从历史里面没有学到任何教训。”历史的错误不断重演，这只能说人性尤其基本结构。人有自由选择的能力，怎么可能完全不犯错误呢？
把经典当做心灵的量尺。“温故而知新”很重要，每个人手边都要有一些经典。经典之所以能让我们一再阅读，是因为它具有深刻的智慧。重读经典时，可以衡量自己过去的理解，再检验自己现在的程度，把经典当成量尺，估算自己心灵成长的高度。
心得
“温故而知新，可以为师矣。”我认为有几层意思，可以理解。
首先，“温故而知新”强调“温故”的重要。现在很多人都只接受快餐文化，手机、电脑、电视，到处都是海量信息，大家拼命地搜寻新鲜资讯，唯恐一不小心自己就out了。没有时间看书，没有时间思考，更没有时间去“温故”。所谓“贪多嚼不烂”，大多数的信息都只是过眼云烟，手机、电脑、电视一关，脑袋里空空如也。
其次强调“知新”，所谓“书读千遍，其义自现”不反复温故，又岂能知新？我练太极感受是，一套拳，反复打，每次都有遗憾，好容易有点感觉，以为对了，谁知道过一段时间，发现还是错的。就这样在不断的重复中，不断发现错误，不断的进步。我想学习，读书也是一样的。同一本书，会因为读者不同的层次，不同的心境，而有不同的理解。“常读常新”就是这个道理吧！
再有就是“可以为师”，初读，觉得当老师原来“温故而知新”就可以，这么容易呀，再读发现真的很难呐。因为老师常常教一本书要教一辈子，天天炒剩饭，怕是很难再有激情和新意。但是就算是将书倒背如流，就可以把其中的道理跟学生解释清楚，让学生得以理解，并且运用于实践吗？恐怕不一定。有些老师讲课，晦涩难懂，知其然，不知其所以然，学生能了解皮毛就已经不易了；有些老师自己明白，却是“茶壶里煮饺子”很难让学生明白；当然也有些老师可以做到温故而知新，旁征博引，并用各种不同的方式，让学生领会。记得我初中的时候，语文老师是个年轻人，就曾经尝试用戏曲，分解角色朗读，甚至分演角色等形式上课，几十年过去了，这些课我还印象深刻。
最后，即使不为人师表，我们仍然需要做到“温故而知新”。许多书都是值得一读再读，尤其是经典，思考才能沉淀，才能变为自己的知识。不同的年龄，不同的阅历，就会有不同的收获。
2016年4月13日
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