那天户外活动，女生打羽毛球，男生踢毽子。中途几个小女生跑过来气呼呼地跟我投诉，一个男生拿走了所有的羽毛球，不让她们打。我走过去和那位男生说：“把球还给她们吧。”
“不给。”男生坚定拒绝。
他虽然调皮，但平时还是蛮听我说的，我没有想到他这么干脆。
“你也想打啊？那就一起打呗。”我试探地说。
“我才不跟她们打呢。”他还是紧紧抓住球。
我有些生气了：“自己不玩还不让别人玩啊？”
他不服气地说：“就是不给她们玩！”然后拽住球，一溜烟跑开了。我有些纳闷，他调皮是调皮，但不至于这样豪取强夺的呀？反常则妖。
午睡时间，我冷静下来找妖，突然发现漏掉了关键插曲。就在抢夺事件前，女生们把全部羽毛球都打在树上了。我们各种奥运姿势扔树枝，费尽了洪荒之力，球依旧纹丝不动高高挂起。倒是那个男生四处侦查环境，找到一根很长的竹竿，一下子把羽毛球都弄下来了。当时大家顾着欢呼大叫，似乎都忘记了表扬或感谢他了。
到下午等他睡醒，我坐到他身边，说：“上午你帮忙把羽毛球拿下来，忘记和你说谢谢了，现在补回来哈。”
他一脸你才想起来啊的表情，大声说：“是的，确实没有一个人跟我说谢谢。”
我心想，哼，小子，真够小气的！
“哎呀，大家当时太高兴，都忘记了，”我打开手机相册，“看，其实老师拍了照片的。你观察真仔细，动脑筋解决问题。”
他不吱声，一脸满不在乎，但他微微上翘的嘴角怎么可能逃过我的大眼镜呢！
经过这次捉妖，我体会到两点。
抛开成见，了解孩子具体行为背后的原因。这个男生平时爱说说这个不好笑笑那个不是，所以我潜意识里认为他这次又是在故意恶作剧了，压根没有和他沟通他的想法。我想他当时感觉很糟糕吧，连话都不想和我多说了。幸好我后来意识到问题，否则真是把他推远了。小孩也有他的骄傲，有些话不会轻易说出口，而不懂他的人他才不乐意走近呢。小孩子倾向于把过去一笔抹掉，我就是现在的我。大人偏向于“以过去推断将来”，摆脱不了带着昨日的眼光。矛盾显而易见，大人要抛开偏见确实不易，但既然选择做小孩的朋友而不是熟悉的陌生人，多难都要改变。希望以后能有探索心得分享。
只要是孩子付出了努力，无论多小的事情，都要及时给予肯定。这是个批判的世界，成人习惯了快速批评，懈怠表扬，更多和小孩强调他做错的，但忽略了他做对的。但人都是要被认同的，小孩更是。孩子的自尊心非常宝贵，我们要仔细爱惜。同时小孩简单多了，只要给一点阳光就一发不可收拾地灿烂。要相信：偶然的好行为，通过被及时肯定，会成为好习惯。
我们有个男生，长得并不高，但每天都谜之积极主动地抢着擦黑板，而且擦得相当干净。有天我的心实在是不安于使用“童工”了，问他原因。他很自豪地告诉我，他是一直以来老师同学们公认的擦黑板能手！Well，他的老师和同学真是勇于“爱要说出口”啊！如果他周围的人都能这样做，他会越来越自信，成为越来越好的自己。想想都替他高兴。
现在给孩子一个充满理解和肯定的世界，他将来才能乐观地自立于那个未知的世界。
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