绘本讲师训练营[22期]4/21-绘本阅读指导书-《亲子阅读AB

22017-兰翼

绘本讲师训练营[22期]4/21-绘本阅读指导书-《亲子阅读ABC》

陪伴

文章里面写的父亲，用仅有的一点点午休时间，充分的跟孩子相处。比如会沟通，会谈书，会交流思想。孩子要什么呢，要的就是这些啊！多跟大人沟通，孩子的词汇量都会有非常大的增加。思想的沟通，有利于孩子增加考虑的深度和广度。最重要的是，有陪伴，让TA不孤单，有安全感。

这2天我都在看同学们的打卡，刚开始的手忙脚乱，只能先检查格式、标题。可是同学们的精彩内容就错过了。趁着最近有时间，就把大家的内容都尽量好好看了一遍，发现收获挺大的。

1、扫除信息死角。每个人都有自己的盲点，大家都是看同一本书，但是会有选择性的遗忘。看到别人再现，才会回忆起来，哦，原来错过了。还好现在补上了。

2、增加新知识。同学中各有特长，看了后学到不少新行业新知识呢。

3、陪伴。绘本讲师主要都是服务于观众，那谁来服务讲师们呢？他们得到多少支持和鼓励呢？很多人在打卡开始第一天就会担心自己是否能坚持下来。如果有人回应，哪怕仅仅是点赞，便可以让他们感知:原来我写的东西有人看的，我不是一个人，也许下次还可以怎么怎么写……

我种下了一颗种子，剩下的便是等待了。