对话“思考力”

宁静致远：“老师，您就是万行禅师口中的贵人，永远都在启发我。尽管有些问题不正面回答，师傅领进门，修行在个人。必要时您点拨我，通常情况下要我自己悟。这也是您引导我思考的意义。”

周老师：“每个人都有悟性。遇到问题和困惑自己参悟，悟性就会越来越高。

如果遇到问题困惑立刻翻书本或者请教别人，自己的领悟力没有发挥的机会，当然就会越来越差。”

宁静致远：“这也是我虽然经历坎坷，依然没有头脑的原因（俗话说的不长脑子）——不会思考。”

周老师：“你还年轻，许多事情都没有经历。而且你相对读书少，写作少，思考力锻炼得不够。

不要急，慢慢来。

我虽然读书多，记忆力好，但是思考是我的弱项。学生时代我的理科（数理化）比较差，上大学以后物理数学几乎学不会。

思考，写作，创造，一直是我的弱项。学佛十六年，坚持写作，坚持思考，慢慢有了一点思考力。”

知行合一（李兆伟）：“身体有病痛，有残疾，不必过多去关注这些，想想它给你带来的积极作用。是不是可以让你更加专注于其他事情，是不是会督促你更加努力，奋发图强？”

周老师：“爱迪生一只耳朵听不见，他正好可以专心致志从事发明创造，不受外界干扰。

任何劣势中都有优势，任何优势中都有欠缺。

我没有想象力，右脑欠发达，不懂诗词音乐绘画，甚至小说都看不懂。但是左脑很发达，理性思维比较强。

正是因为思维不受右脑影响，所以逻辑思维很清晰。别人认为非常深刻的道理，对我来说都很浅显。

许多人思维混乱，没有条理，正是因为右脑（形象思维）太发达，干扰了左脑。”