12月20日:又翻了旧书《教师专业成长的途径——30位优秀教师的案例》,发现他们的相同点是,都在2000年左右触网。那时互联网教育刚兴起,他们的眼光真是长远!难怪能脱颖而出。
12月22日:花两节课读了《作文里的奇案》。该书的作者是一位老师,他将一次作文训练与侦探小说结合起来,十分巧妙。曾听说当老师的人要读一些儿童文学作品,以生动地了解其心灵,很有道理。
12月23日:又用了两个晚上,终于读完了《作文里的奇案》。结局剧情大逆转,是本佳作。
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12月22日:花两节课读了《作文里的奇案》。该书的作者是一位老师,他将一次作文训练与侦探小说结合起来,十分巧妙。曾听说当老师的人要读一些儿童文学作品,以生动地了解其心灵,很有道理。
12月23日:又用了两个晚上,终于读完了《作文里的奇案》。结局剧情大逆转,是本佳作。
本文标题:【2015年读书笔记】56、《教师专业成长的途径——30位优秀教
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