第四条：把基础知识保持在学生的记忆里
摘录：
1.小学教师最重要的任务就是给孩子构筑一个牢固的知识的地基。
2.最重要词汇表，就是一份特殊的基本读写能力教学大纲。课前在黑板上写下今天要学的三个词，让学生把这些词抄到词汇本里。引导学生在回家的路上回想一下今天抄了哪三个词？他们是怎样写的？第二天早晨一醒来，马上就来回想这些词的写法，靠记忆，把它们默写在练习本里。3.在一节又一节的课堂上，进行各种各样的练习，使儿童已经记住的词，经常复习，反复使用4.游戏成分在教学过程中具有很重要的意义。
感悟反思：
教学，只要能跳出循规蹈矩教教材的窠臼，就会有无数奇妙的方法应运而生。最重要词汇表，不受一篇课文、一本教科书的限制，放眼孩子语文能力体系建构的全局，通盘考虑，日日为功，简约而不简单。
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本文标题：给教师的建议4
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