周一，常规训练又开始
秋意凉，班里孩子们开始感冒，我也不幸中招，嗓子哑到说不清话，只能请小吴老师帮我上课，我在教室后面好整以暇地观察孩子们的状态，和几个每到周一就“常规清零”的孩子家长单独交流。
上一次，就有细心的家长问我：“老师，既然周末过后，孩子们都很难收心，那周末要不要让孩子们玩呢？”
我的态度是，要玩，但是要有陪伴、有计划地玩。
有陪伴地玩，是说玩要玩得有质量，是父母陪着活动，不是把孩子丢给手机、电视，或者干脆让孩子们拿着树枝乱跑。
有计划地玩，是在说玩要有节制，有固定的时间。例如：周末晚上8-9点陪孩子下棋、玩牌1小时。在玩之前，也可以由孩子自己安排固定事项。如：周日下午2-3玩手机游戏1小时。这种娱乐必须固定，让孩子有截止时间的概念。
为了更好地坚持，我建议把周末娱乐计划写出来，照着执行，效率更高。孩子一开始会抗拒，但把他想做的事情列在计划里，就会同意。设定计划是给每项打优先级，如果有变化，舍弃优先级低的。一开始父母和孩子协商定，逐渐转到孩子制定。到孩子能定计划了，你就培养成功了。
在这样的玩下，孩子有节制，作息不乱，不会在家在校两个样，周一再回来的时候就会好很多。
“三点半”，让人欢喜让人忧
从上周五晚上到今天，总是有家长磨着我问问题。内容无非是孩子能不能改到其他社团啦，报了名现在发现居然要收费怎么办啦，看错了时间，错过了报名和补报名，能不能通融一下啦……我所有的答复都是“没办法”、“不可以”。
当然不能补报名。已经过了两次报名时间，总不好让校管理员再为了一个孩子特地重开一次三点半，重新创设课程，把老学员导进去，再单独报名。就算有这个时间，区管理员和平台工作人员会同意么？别的班、别的学校如果也有类似情况，让谁补报，谁不补报呢？所以，下次请认真看信息。
当然不能临时退出。孩子参加兴趣班，应该要有明确的倾向，不求孩子学到什么，至少要看看，是不是符合学生的特征，能不能培养一定的品质。孩子参加了选拔，欢天喜地选上了，就因为家长没看简章以为免费上，或者因为家里的谁觉得课程对小孩不好，要告知小孩不能上课了，不是太残忍了吗？
跟孩子五遍十遍地解释我不烦，因为他们太小，理解能力有限，又太好奇。但跟家长三遍五遍的解释，不烦是不可能的。为人父母的，在对孩子的事上总该上心些，而不是要老师去帮忙为家长的错误买单。
放学以后，我急着开会，没来得及拍到魔方课、足球课、轮滑课的精彩瞬间，以后有机会的话，我一定要把每个社团都看一看。
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