逝者如斯，薪火相承

逝者如斯，薪火相承

1.

大漠无垠,黄沙满天。

塞北的风沙孤独且凛冽，更带着些许难以言表的寂寞和苍凉。

眼前的大漠纵横千里，如一条黄色巨龙，将塞外的各方匈奴和西汉划分出鲜明的界限，使汉朝的百姓能得以短暂的安宁。

乱世之中，生死如蝼蚁，人命如草芥。

时年，漠北各部落单于早已厌倦荒北贫瘠，野心勃勃想入主中原富庶之地。

边关战事纷争不断，几度呈虎狼之势。

汉武帝命卫青、霍去病率兵平定匈奴。

2.

大漠。夜，无风。

夜色如水，寂凉如冰。

将军营外，一位身着重甲的男子疾步向将军营走去。男子眉头紧皱一团，刚毅粗旷的脸上挂着浓浓的愁意。

将军营外，十步一人。皆身着重甲，手持长矛，笔直坚毅的站在通往将军营的道路两侧。

男子疾步走向军营，随着他脚步的快速前进，两旁的护卫目不斜视，纷纷将长枪拿开。行云流水，毫无凝滞。

将军营正门口，一位精瘦干练的少年抱着一把长刀，如一尊雕像般伫立在门口。刀长五尺二，厚背、利刃，斩铁如泥。而少年也像他手中的刀一般犀利霸气。

少年见男子向营帐走来，握刀的手加重了几分力气，全神贯注看向来者。

少年眼神深邃，直视男子厉声问道：

“来者何人?”

“卫将军营下张子云，奉将军之令，有要事向霍将军转达。”男子拱手回答道。

“可有信物？”少年问道。

“兵符为证。”男子回答道。

“有劳速速转达，此事关系重大。”男子正色说道，眉间的皱纹更深了几分。

忽然，从营内传来了声音:

“让他进来吧。”

声音刚正干脆，又带着一丝难以抹去的疲惫。

“是。”少年立马答复到。“将军有令，请进。”

将军营内，并无太多杂物。

一炉燃的正旺的火，火上是一壶烧着的酒。一张巨大的战事沙桌，沙桌上则是密密麻麻的标记。

一个英俊的青年此刻正稳坐于营内正当中的椅子上，青年身旁则是一把伫立于地的长剑。炉中的熊熊火光映在锋利的剑芒上，剑中倒映着青年此时紧锁的眉头。

青年面容俊美，浓眉如剑，眼神如鹰。削瘦的面容带着一丝丝病态的苍白，却给他额外增添了一种特殊的气质。

青年此时并未身着戎甲，而是半裸着上身，露出精炼的肌肉。拄着长剑，左肩缠着厚厚的纱布，红色的血液已侵透了纱布。

男子走进营中，眼神之中闪过一抹惊诧。

“传闻这霍将军英勇盖世，且极其年轻，可未曾想到，竟然如此年轻。”男子心中暗想。

惊诧刹那的闪过，男子便立即单膝跪地，正色说道:

“奉卫将军之令，特将此物转交给将军。”

说罢，士兵便从胸前拿出一小捆竹简。

少顷，青年阅完竹简后，眉头皱的更紧了，忧虑之色不由的漫于神色。

竖日，将军营外，点兵场上。

满目黄沙，一眼无边。

青年刚毅的站在高台上，望向底下伤残近半的士兵们，他久久没曾说话。

高台底下的士兵们，虽有上万人，此时却寂静无声，无一人喧哗。

“家有妻子、妇孺或身有伤势者出列。”青年大声说到。

话音刚落，队伍并未像之前行军般那样雷厉风行的行动起来，仍然是寂静无声。

因为每个士兵都知道，此时的他们已深入匈奴腹地。

进，九死一生。退，则需要有人去拖延时间。

没有一个士兵会选择逃跑，因为他们是霍家军。这一点理由，则足矣。

“违令者，军法处置。”青年严肃喝到。

底下的人终于有些骚动了，这时那位之前护在将军营门口的少年单膝跪地，说道:

“将军，我等愿和将军共生死。”

底下的上万人也随即单膝跪地。

共同齐声道:

“吾等愿和将军同生共死。”

“吾等愿和将军同生共死。”

......

声音浩大，响彻云霄。

同年四年春，霍家军与匈奴左贤王部接战，歼敌七万余人。

俘匈奴屯头王、韩王等三人及将军、相国、当户、都尉等八十三人，乘胜追杀至狼居胥山。

3.

“那么我们今天的故事就讲到这里啦。孩子们，该休息啦。”高小雅轻轻合上了书籍，微笑的对着眼前认真听故事的孩子们说道。

“老师，老师，那位霍将军真是勇敢呀。我以后也要成为像他那样的大英雄呢。”一位小男孩睁着明亮的大眼睛，满脸憧憬的说道。

高小雅轻轻摸了摸小男孩的头，温柔的回答道：“老师相信你会成为大英雄的。但是啊，我们的大英雄也该睡觉了哦。”

“老师，老师，我也要成为大英雄，我要维护世界和平呀......”另一个小男孩也不甘示弱，蹦跳着说道。

“老师，我要成为像那位将军一样，捍卫我们的祖国......”

“老师，我也要成为......”

高小雅在又经过一番努力后，终于孩子们也进入了梦乡。

高小雅擦了擦额头的汗水，轻呼口气，心想：“终于让这一群小孩子安静下来了，或许他们在梦里也会在想着成为大英雄吧。”

此时，窗外的清风依旧，阳光明媚。

高小雅望向窗外，忽然有种 “今人不见古时月，今月曾经照古人”的恍惚感。

“或许，这便也是一种传承吧。明月清风依旧，但万物却早已沧海桑田，时过境迁。千年的时间恍惚间度过，唯有那宝贵的精神在坚韧的传承着。而这种精神，跨越了时间，超越了生死，也在潜移默化、机缘巧合的影响着一代代人。”

高小雅心想：“虽然只是一个小小的历史故事，然而却给了孩子们很多的理想启发。或许，也会让他们的人生有很多不同，有更美好的理想吧。”

高小雅回头看向此时正熟睡的孩子们，面带微笑的拿出笔记本。

“明天给孩子们讲什么故事呢？”

短暂思索后，高小雅在本子上写到：

“在很久很久以前，那时候被我们称为战国时期，有一个爱国诗人叫屈原......”