掌握新知识的两个途径:同化和顺应
同化:新知识向原有的框架里装
顺应:原有的知识向新框架里装
可以理解为一个苹果+一个苹果,应该是两个苹果。这是1+1=2的概念框架。
但是如果是一个大苹果+一个小苹果呢?你就会发现1+1=2的概念用不上了。
那这时候,我们应该运用新的框架,分数的框架,两个苹果之间的关系是怎样呢?如果大苹果=2个小苹果,那大苹果+小苹果=2个小苹果+1个小苹果=3个小苹果
(尝试着用自己的理解去解释,但是貌似很牵强)
k7-2/15-《好课程是设计出来的》-蝈蝈掌握新知识的两个途径:同化和顺应
同化:新知识向原有的框架里装
顺应:原有的知识向新框架里装
可以理解为一个苹果+一个苹果,应该是两个苹果。这是1+1=2的概念框架。
但是如果是一个大苹果+一个小苹果呢?你就会发现1+1=2的概念用不上了。
那这时候,我们应该运用新的框架,分数的框架,两个苹果之间的关系是怎样呢?如果大苹果=2个小苹果,那大苹果+小苹果=2个小苹果+1个小苹果=3个小苹果
(尝试着用自己的理解去解释,但是貌似很牵强)
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