子曰：“学而时习之，不亦说乎？”
《论语》开篇第一句话，孔子给我们讲的是什么是“学习”，以及如何学习。“学习”这个词我们天天用，却从来没有想过具体的含义是什么。
原来“学习”看似简单的一词，竟包含两层意思：
一是“学”。 “学”的范围甚广，不只是端端正正坐着听老师授课，或者安安静静自己独自读书，还包括和人沟通交流，为人处事，行路旅行，生活是一个更广博丰富的学堂，处处皆学问，三人行必有我师。
二是“习”，这里的“习”译作练习或者温习。“习”字，古汉字中为上下结构，上面一个羽毛的羽，代表鸟翼，下方是日月的日，是“鸟屡次飞翔”的意思。
学习是学和习的组合，是一套组合拳，你光自己埋头苦练，闭门造车，没有目标，没有方法，没有督促，成功的几率很小；你若遍访名师，读书破万卷，道理都懂了，却不去实践总结，亲身体验，你的学到和知道，也只是纸上谈兵。
讲一个康康自己的“学”的故事。
我三岁那年，生活在湖南的乡下，因追一只鸭子，失足落入水井，差点淹死，长大后便一直畏水。
二十多岁在公司上班，一群未婚女孩，没事天天在公司游泳池里泡着自学游泳——所谓自学，就是看别人怎么游。结果我看了五年，泡了五年，除了会憋气，其它什么也没有学会。
一年夏天，我下决心学游泳，于是花800块钱报了游泳课，让人惊讶的是三节课后，我已经如水中鱼儿一般畅游无阻。
这件事让我明白“学”的重要，以及老师这个岗位的价值。会了之后，发现游泳很简单，一共呼吸、划手、蹬腿三个动作，先分开练习每项动作，最后将所有动作连贯，一气呵成。
早知道如此，我何必在游泳池里泡五年？游泳池里只有两种人，一种人是和我一样不会的，还有一种是小时候学会狗刨，自己知道游，但是总结不出方法论，无法教会你怎么游的人。
所以，可以在“学”的这一步，关键是遇见一位良师，有技能，懂教人，能给人信心和鼓励。
再讲一个“习”的故事，也是我自己的。
话说学会游泳的第二年，我又要想开车。游泳畏水呛水，那是自己一个人的事，开车这个事似乎更大，因为还涉及其它人的生命和财产安全，吸取游泳的教训，我很快在驾校报名。
那年正好考驾照的高峰期，练车需要排队，好不容易排上队，练不了十几分钟，就得下车换其它人，再次再约上时间练车，已经是两个星期之后，前面学的都差不多忘光了，好几次教练为了忍住不骂我，把自己的脸都憋成了紫茄子，对此我十分羞愧。
后来，我找到了办法，最蠢的办法，每趟练完车下来，立即将刚才学的内容记在纸上，怎么起步，先干什么，后干什么，统统写上，上班没事看两眼，练车的前一天，再复习一次，就这样，教练后来果然对我刮目相看，在那一批学员中，我最早拿到证。
很多人，学了就忘，因为没有用心去练习和复习，知识就像一杯水倒在沙子里，很快消失不见。要练，要习，要像鸟儿一样“屡次飞翔”，不停地扇动翅膀。
每个人都热爱学习，都希望通过学习来改变生命，改变命运，成为一个有用有价值的人，在焦虑想得到一个结果时，停下来问问自己：我“学”了吗？“习”了吗？是怎么“学”的？怎么“习”的？有良师益友吗？找到方法和路径了吗？有重复刻意地练习吗？
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