幼儿园课程

幼儿生活

儿童周围生活以及儿童发展规律。生活规律和学习规律组成

课程形式以自主游戏为主……生活化，游戏化。倡导园本化！

学习故事，主题后反思。

基于儿童的视角

倾听的习惯，丢三落四，习惯不好听不到铃声，多途径走进小学，集体教学活动规则游戏，我设计的课程表，

整理书包，归类，效率，聊天，专注有计划有规则有习惯。

生活状态的学习，上厕所放学来接嘛？儿歌点名，音乐点名，学好点名

时间管理墙按时到校解决问题的能力，效率性