我去巡班，小轩给我一张纸条，是小渝写的，特别难听的脏话，而且骂的是小栋的妈妈。我收回纸条，他还给我抢。又想到昨天杨老师还反映他在操场骂其他班同学的表现，就很生气。
我把他喊了出来，他跟着我，缠着我求饶，我说的一概不听，他在那儿自说自话。我看到他嬉皮笑脸的样子，更加来气。想到这么一个不正常的孩子，都一年半了添的乱子，心里又有一点点委屈。于是我爆发了，大声吵他。
下课以后，我又问了问他旁边的同学，他的行为表现主要集中在：①骂人说的话很难听②干扰其他同学听课，上课经常写骂人的纸条，缠着让别人看，别人不看的话，他就会贴到墙上③上课敲桌子④桌子底下的卫生很乱，经常是一地碎屑。
于是我联系她妈妈，给她停课两天的处分，回家反省。
反思：①一定保证好睡眠，保管好身体，这几天又困又累，精神状态不好，也容易急躁②我跟她他家长联系是为了惩罚，还是为了解决他的问题？
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