钟杰班主任，一个有大智慧的班主任，从大处着眼，小处着手。站在生命的长河里，思考当下的教育，为孩子的一生做准备，设计适合学生的课程，而且是连续性的课程，一环扣一环，长程设计。尊重生命的节律，营造安全舒适的课堂，让孩子在一个安全的氛围中，给孩子一个机会，在你的鼓励下，舒展生命的状态，让孩子围绕着一个话题分享自己的想法，她会让你大开眼界，看到一个不一样的孩子。今天就让我感受到了。
五年级的孩子在钟老师的引领下，说出了那么多的心里话，这些都是平时听不到的话，让我们看到孩子的另一面。“颜值太高，把我压低了。”“谁说我丑，我就回他你在照镜子。”等等，太多金句。让我瞬间感觉这些00后太厉害了！我们这些70后80后甘拜下风。如果不是这样的班会课，我们永远都无法看到孩子们不一样的生命状态。这样的生命舒展需要多一些机会。这样的班会课才是真正的生命化教育，生命第一，这才是真正为孩子的生命健康保驾护航。
教育就是培养、鼓励、激励学生的个性、创造性。比课堂上传授知识更重要的是，学校和老师总是千方百计地给学生创造一个开放、包容的成长环境，使得孩子们获得身心健康成长的必要条件。教育主要的应该是培养“人”而不是“人才”。现在的教育目标应该是把男孩培养成为一名优秀的丈夫和父亲，把女孩培养成为一名优秀的妻子和母亲。这应该成为教育的第一目标。
人性的关怀应成为教师的必备素质，做一名精神独立的教师应成为教师的追求，三观正才能培养出三观正的学生。真正的教育是追求美好的教育。
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