抓阄

教室里光线昏暗，吱呀一声，门开了，教数学的冯老师抱着一摞练习册走上讲台。我的心怦怦地跳了起来，喉咙发干。因为冯老师早就说过，练习册不够人手一本，要抓阄来决定谁可以拥有。小小的我太渴望得到那本练习册了，抓阄似乎更提升了它的珍贵程度。

我想起了妈妈，她们学校分白菜是用抓阄决定的，事先把大白菜按人数分成堆，编上号，写在纸上。我记得老师们用捏惯了粉笔的手小心地拈起一个个纸团，我也记得妈妈看到属于她的那堆白菜时，连连摇头说手气不好，却笑着把白菜一棵棵搬到小推车上，我们喜滋滋地推回家。就是这些在妈妈眼里不被看好的白菜滋养了我们整整一个冬天，也让我觉得抓阄挺有趣，可以抓到白给的幸福。

可是不要忘了，白菜人人有份，不过是多些和少些的区别。而练习册不同，抓不到就没有，没有就要一道道把题抄下来，想想都手疼。我太害怕落空了，我对没有定数的抓阄事件充满紧张。

冯老师捧着纸团在教室里慢慢地走着，她已到中年，微微发福的身材，慈祥的面庞，此刻更笼罩了一丝神秘的光芒。同学们陆陆续续地抓走属于自己的纸团，教室里闹哄哄地乱作一团。冯老师来到我的身旁，笑咪咪地看着我，我手心出汗，咽了口唾沫，捏起，打开，赫然出现两个字“没有”，眼泪瞬间夺眶而出。

当时还不懂什么墨菲定律：如果你担心某种情况发生，那么它就更有可能发生。是太在意让我失去了它吧。

童年的时光中再没有什么比这个打击更刻骨铭心，当时的我宁可失去世界，也不愿失去那本练习册。

下课后，冯老师把我叫到办公室，她刮着我的鼻子非让我再哭一个。然后，像变戏法一样把一本崭新的练习册递到了我的手里。天啊，这颇具戏剧性的失而复得让我破涕为笑。冯老师对我说这一本是她自己留下当教材用的，看得意门生哭的伤心就送给我。巨大的惊喜让我一时回不过神来，我甚至不记得自己有没有说谢谢。

没有人知道抓阄在我的心里留下了什么，仿佛一切都风轻云淡，我不动声色地回到家。可是往后的许多年来，我做什么事情都小心翼翼，害怕半点差池；想问题从最坏的地方开始，害怕输不起。纵然悲观的性格可能伴随我一生，但是，我却坚信一切事情都能峰回路转，幸运将不离不弃。

与其说这是吸引力法则的成功案例，我更愿意相信世界上没有白给的幸福，如果有，那一定是爱，老师的笑容足以温暖我一生。