原创： 冻疮
（心情随笔）.
寒冬
续：
这种冷冻的体验，在五年级上学期由于教室的问题让我们感受得更为通透!
可能是因为上学的适龄孩子激增，学校的教室一时不够用。于是，在校园大门一侧新建起来的一间新校舍就成了我们的教室。
那间教室由于刚刚建好，还未来得及按上门我们就已在里面上课了。另外，窗框上的玻璃也没有按齐全，有的只用半透明的油布纸遮掩着!
是的，你没有看错。这就是我们那个时候上小学五年级的校舍!前后两个明晃晃的门洞直通外面，一抬脚便可以自由出入，怎么看都不像是一个可以安静学习的地方。
这样的教室，在冬季来临之前勉强还能凑合一下。但一入冬，我们这些在里面上课的孩子可遭老大罪了!外面有多冷里面就有多凉，时常能感受到倒灌进教室里的寒风和飘落在地上的雪花!
对此，我们只能咬紧牙关，猛搓小手，踢腾着双脚默默地忍受!
莫说是我们受罪了，就是授课的老师讲一会课也会返回办公室暖和一下再回来接着上。没办法，那个时候就是那个条件。我们和老师都无法改变那个现状。
暖春
所以，你看吧，只要下课铃声一响，无论男生女生都会蜂拥而出，偌大的教室里定然会空无一人。外面，男生在相互追逐嬉闹或挤在墙根下晒太阳，女生们则会扯开橡皮筋蹦跳或是踢沙包。大家都在抓紧这难得的课间活动，以便让身体稍稍能暖和起来。
这种上课的情形一直持续到那一年放寒假，也没有得到任何改观。
至今回想起来，我怎么都想不明白：不就是安装两扇木质门和几块玻璃吗？怎么就那么难呢？问题到底出在了哪里？？？
不单是寒冷，课桌也不够用。有的课桌是三个孩子共用，大家轮换着坐中间。听课时还好，挤一下也暖和些，但写作业的时候就不行了。由于地方太小，作业和课本铺展不开，坐在两侧的同学只能往外让一下让地方变大，这样才能贴着课桌的边沿勉强去书写作业。
记得，当时我就是三人共享课桌的一员。坐在我旁边的是一个姓邵的男生，人长得高大粗壮，写作业的时候很是占地方，常常会引起我和另一位同学的不满。但他给我最深的印象并不在学习上，而是他耳朵和手上的冻疮!
是的，他耳朵尖流出的黄色脓水和右手指红肿粗壮的模样不但让人看了觉得渗得慌，还能闻到一股酸臭的奇怪气味!每当有人对他指指点点的时候，他只是憨憨的一笑，从来不会去多说什么。
盛夏
他很好奇我的双手。总是会不厌其烦的问我，“你的手为什么不长冻疮呢？你不冷吗？”。而我也会不厌其烦地，一次又一次的给他做其实连我自己也说不清楚的解释。
那时候，我把这种解释当成了一种炫耀。殊不知，这种炫耀是建立在他人痛苦之上的。
其实，不只是他。在那个年代，在那个寒冷的季节里，有很多的同龄小伙伴正和他一样遭受着冻疮的折磨。
于冻疮，在那时候似乎没有好的办法去医治，更多的只能靠预防和自愈。防冻膏一类的那个年代有没有我不知道，我只见过棒棒油、雪花膏、还有小铁盒装的“百雀羚”搽脸油。对于这些东西，我偶尔会使用一点，但效果究竟如何我同样不清楚。
往事如烟。过完一九八六年的春节后，我就跟随父亲回到了遥远的大西北生活。
一晃几十年过去，家乡人民的生活也发生了天翻地覆的改变，儿时冬日里那不堪回首的记忆随着寒风的脚步也飘逝得越来越远。
记录一段苦难的历史，我想，那不单单是为了记录本身。因为苦难是没有人会去喜欢的，我也不例外。
生活于每一个人来说总是要向前看的。是的，只有向前才有希望。
记录下一份苦难，是为了珍惜今日来之不易的幸福与温暖；而留存一份回忆，更是为了在以后的人生道路上要不畏艰难，勇敢向前!（完）.
金秋
写于：2023、12、22. （冬至＆阳光明媚）.
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