昨天从午后1:10监考到傍晚5:30，差不多近5个小时，所考科目分别是两个小时的英语和两个小时的理化。
我监考的那个班学生的成绩普遍很差，对于他们来说整个下午绝对是煎熬，试卷上的题目会做的很少，全靠瞎蒙，三下五除二，不到半个小时全部懵完，剩下的就是苦苦地熬。
而时间仿佛被什么绊住了脚步，它一动不动，每熬过去5分钟都恍如一个世纪那么漫长。
有的学生趴在课桌上昏昏欲睡，有的在稿纸上乱涂乱画，有的呆若木鸡傻傻地发愣，有的和邻桌窃窃私语。
更多的学生一脸茫然毫无表情地看着我，仿佛我的脸上写满了答案似的，我也替他们着急，恨不得替他们做试卷。
说实话，每次监考都是一场身心的折磨和煎熬，明明知道他们什么也不会，又不准他们提前交卷，不准他们睡觉，更不准他们交头接耳……
我时常在想考试的目的到底是什么，是为了看到学生出现这种无奈荒唐的局面吗？
考试应该是对学生所学知识的加强与巩固，提升学生学习的信心，而不是折磨与煎熬。
针对成绩稍微有些差的学生，为提高其学习的兴趣和信心，考试的试卷不宜出的太难，考试的时间也不宜过长。
一般规定的两个小时的考试时间完全可以人性化的提前到一个半小时。
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本文标题：考试的目的到底是什么?
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