昨天我写了关于作文教学的一点儿个人经历，今天写写我这一路走来，是读书让我一步步进入教育的美好岁月。
我是85年，正逢第一个教师节，怯生生地登上了讲台。当时的学校都是本村老师叫本村孩子，家里都有承包的责任田，所以对教学是吃饭就咸菜，混日子。邢庄的干部把本村老师都撵回家，面向全县招聘老师。我被录取了。后来听说当时参加考试的有180多个人呢，大都是高考落榜者。最后留下我们七个。
我们是17—20岁的年纪，有的是精力。至于教学方法，你可以任意发挥。回忆这近十年的农村教学生涯，就一个字：“严”。再没有谁来教你课怎么上。
94年来到濮阳，接触到当时的“目标教学”，我是云里雾里，还是凭着我的“严”领先教绩。大概是98年的夏天，于永正来濮阳文化宫讲课，当时讲的《新型玻璃》，口语交际课“卖手绢”，朦朦胧胧地认识到学生参与的课堂。门口有于永正的书《教海漫记》《精品课堂实录》。我当时买书是犹豫后的决定。不像现在，只要遇到好书不用考虑了。
就是这两本书，让我认识了于永正，认识了一节课怎样设计的。于永正老师，是我老师。后来我一发不可收，读魏书生的“六步教学”及班级管理，张富的“跳摘” ，李有声的作文教学.，李镇西的书.....大量的阅读，如老师在手把手教你。我再创新，利用每堂课前几分钟读同类片段，一周评比发奖。激发孩子选好内容，“写景的片段”，“励志的片段”........
我爱上了语文教学。
读专业书籍让我荡舟教海，有饭吃。
教育自己的孩子，也是跟着书走的。《哈佛女孩刘亦婷》当时很畅销。瑞琴用5元钱给我买了一本盗版的，里面很多的方法很是受用。后来又读了陈克正写的《玩学习，三个博士姐妹的家庭教育》，都受益匪浅。
读家教书籍，让我培养女儿不迷茫。
读书带来的实用，有问题去找书店找书书。
我女儿小时候的病还是在书上找到了最好的医院，最好的专家。我很庆幸。
随着年龄的增长，不再把书当成救命稻草，开始阅读生命，阅读智慧。台湾作家刘墉的《发现自己》《创造自己》.....毕淑敏《一个人就是一支骑兵》《提醒幸福》《带着灵魂去旅行》...系列书籍，林清玄的书 ....书柜里的书是越来越多，本本如好朋友，我跟他们都有话说。
书让我认识生命，怎样让生命绽放如花。
放假了，停下忙碌的脚步，又逢疫情，有硬气的理由不走动，蜷缩在被窝里，一堆书相伴，如李白《将进酒》中的诗句“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”把握酒盏，恣意飞扬是读书的快乐。
书带来安静，书带来思考
林海音谈读书最后的一句：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
我希望我的学生，利用寒假大把时间，读带有文字的书，远离游戏。短暂的快乐不足以撑起自己生命的成长。
你读吧！
网友评论