冬天天气很冷，连太阳都起得越来越晚了。但是我还要准时起床送娃上学，每当闹钟响起时都觉得自己才刚睡着呢，真想变成一头熊就能冬眠了。想想孩子要是上学去晚了，学校就没早餐了，赶紧咬牙起床，开始了打仗一样的早晨。洗漱完毕，叫孩子起床，迅速帮她穿好衣服，鞋子，催着睡眼朦胧的孩子上厕所、刷牙、洗脸。自己一边帮孩子再次检查书包，一边看着课程表，想着今天是要带彩泥还是水彩笔。不经意间瞟了一眼孩子，她居然还站在洗漱台前发呆!我声音立刻高了几个音:“你看看都几点了?还磨蹭!快点洗脸刷牙了，要迟到了!”我的怒吼换来的是孩子不耐烦的一句“知道了!”为了能让孩子吃上早饭，还能多睡会，孩子都上小学一年级了，已经会自己穿衣服，我还天天早上帮她穿衣服鞋子，急吼吼地催着她，人家却是一副不关我事的态度，让我很是生气，但是又没有办法，总不能不管孩子让她吃不上早饭吧。早上起这么早，不吃东西上午饿了肯定无心听讲，不吃早餐营养跟不上会不会影响身体生长……
一天早上，照样是我给孩子穿好衣服、收拾好书包，等着她。时间一分一秒过去，看着孩子慢悠悠地走去厕所，坐在马桶上掰着手指，双脚一前一后悠闲地踢着，终于上完厕所，出来打开水龙头看着水哗哗流着发呆，我忍无可忍地又吼起来，催着她要快一点。这次孩子不耐烦地怼了我一句:“又不是你上学!”
我竟无言以对，愤怒、委屈、焦急，一时心里五味杂陈，还泛起了一丝悲凉。我处处为了孩子着想，却换来她的厌恶。
看到孩子刷牙杯子旁边的沙漏，我压着情绪对她说:“我去外面等你，三分钟后出发，三分钟你不出来，我就自己去上班了，你自己走去学校。”说完把沙漏放在她面前，转身出门。
在门口不停地拿出手机看时间，一边想着:万一孩子磨蹭个半小时怎么办？以后早上是不是要让她自己穿衣服？要不要让她试一下吃不上早餐的感受……
五分钟后，孩子终于出来了，看到她的那瞬间就知道我以后不应该再帮她穿衣服了。因为她自己带了帽子、手套、围巾，手里还提着一个袋子，我才想起来今天有美术课，要带水彩笔和彩纸。
送完孩子，我脑子里都是她说的那句“又不是你上学”!现在终于感受到孩子长大了，我真应该放放手了。
晚上回家，我问孩子:“妈妈早上催你的时候你是不是很烦？”她看了我一会儿小声地“嗯”了一下。我说:“明天开始我不催你了，但是你要自己穿衣服，自己收拾书包，我只把你叫醒，然后就等着你，如果你太慢，去学校晚了没早餐，就只能饿肚子。”孩子很干脆地说:“好!我现在去收拾书包，老师说书包要晚上睡觉前收拾好的。”她自己看着课程表，翻着书包，嘴里念念有词:“铅笔袋、语文、数学、英语、科学与生活、音乐课用的吹管，嗯，带齐了。”看着她兴奋又认真的表情，真后悔没早点让她自己去做这些事。
第二天早上我提前十分钟叫醒孩子，她兴奋地自己找衣服穿，还一边问我:“妈妈，我穿这个毛衣可以吗？这个裤子可以吗？”我想以后要穿什么衣服也该她自己根据天气选了。现在看着孩子自己穿衣洗脸，好像也挺快的。从起床到出门，一声催促咆哮都没有，我一看时间，比平常早了5分钟。看着孩子笑盈盈的小脸，忍不住亲了一口，感觉这是我当妈以来最幸福开心的一个早晨。
可是好景不长，一个星期后，孩子的新鲜劲儿过了，又开始了拖拉磨叽:穿完上衣躺一会儿，穿好裤子再躺会儿，挤完牙膏照会儿镜子，洗完脸发会儿呆……我偶尔还是会忍不住催一下，但不会再像以前一样急促、咆哮。有两次早上到学校已经过了吃饭的时间，孩子就饿着肚子挨到中午，晚上回来我问她饿着难受不，人家居然说:“不难受，中午吃了两碗饭。”
现在的早上，家里平静很多了，我少了焦急、愤怒，孩子少了厌烦、逼迫，偶尔晚了，我也不再心急如焚，而是平静地告诉孩子:“你今天早上要饿肚子了。”孩子也不再总是被动地等着我催她做什么，她会在睡前收拾好第二天的学习用具，早上偶尔上厕所的时候还会问我还有几分钟要出发，以前可是没有什么时间观念的。
反思自己一手包办式的育儿方法给我的教训:孩子不领我的情，还厌烦甚至憎恨我，也险些让孩子变成不思考只听命令行事的木偶。
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